中小学教育资源及组卷应用平台 1.3.3 氧化还原反应的基本规律 梯度分层 基础巩固：课堂衔接，回归教材，夯实根本 根基训练：轻松练习，关注重点，梳理难点 拔高提升：深度演练，能力提升，高阶练习 1.氧化性、还原性强弱判断的本质依据： 。 2.（1）氧化性或还原性的强弱与元素的化合价高低 关系。 氧化性或还原性的强弱与得失电子数多少 关系。 3.单质与其相应离子的氧化性和还原性 （1）根据金属活动顺序表 （ ） （2）根据非金属活动顺序表 （ ） 4．根据化学反应比较氧化性或还原性强弱 （1）比较反应物和生成物的氧化性或还原性：强制弱原理 ①氧化性： ＞ ； ②还原性： ＞ ； （2）比较反应物的氧化性或还原性 ①氧化性： ＞ ； ②还原性： ＞ 。 5．根据反应条件比较氧化性或还原性强弱 当不同的氧化剂（或还原剂）与同一还原剂（或氧化剂）反应时，反应越易进行，则对应的氧化剂（或还原剂）的氧化性（或还原性）越 ，反之越 。 6.根据氧化产物的价态高低比较氧化性或还原性强弱 方法：同种物质被不同氧化剂氧化的价态越高，氧化剂的氧化性越 。 1.某氧化剂中，起氧化作用的是，在溶液中2个恰好能氧化6个，则的还原产物中X元素的化合价为( ) A.+1 B.+2 C.+3 D.+4 2.为了防止钢铁零件生锈，常采用化学处理使钢铁零件表面生成的致密保护层———发蓝”。化学处理过程中的一步反应为。下列叙述不正确的是( )A.题述反应涉及的物质中，Fe的还原性最强B.题述反应涉及的物质中，的氧化性最强C.题述反应中，铁是还原剂，和NaOH是氧化剂D.的氧化性大于的氧化性 3.现有三个氧化还原反应：①，②，③。若某溶液中有共存，要除去而不影响和，则可加入的试剂是( ) A. B. C. D. 4.在稀硫酸中有如图所示的转化： 下列说法正确的是( ) A.反应Ⅰ中被氧化 B.还原性： C.反应Ⅱ的还原剂为 D.不可能氧化 5.将气体通入溶液中完全反应后，再滴加溴水，发生如下两个反应：①，②，下列有关说法错误的是( ) A.还原性： B.气体不能使溴水褪色 C.向溶液中逐滴滴加溴水，溶液变黄 D.反应①中消耗0.5个分子时，转移电子数为1 6.已知反应①②分别是从海藻灰和智利硝石中提取碘的主要反应： ① ② 下列说法正确的是( ) A.两个反应中均为氧化产物 B.氧化性： C.反应②中氧化剂和还原剂的微粒个数之比为5:2 D.反应①和反应②生成等量的时转移电子数之比为1:5 7.碘元素在地壳中主要以形式存在，在海水中主要以形式存在，几种粒子之间的转化关系如图所示。已知淀粉遇碘单质变蓝，下列说法中正确的是( ) A.向含的溶液中通入，向所得溶液中加入淀粉，溶液一定变蓝 B.途径Ⅲ中每消耗1个，可以生成2个 C.氧化性的强弱顺序为 D.一定条件下，与反应可能生成 8.已知液氨能和NaH反应放出。下列说法中错误的是( ) A.液氨和NaH反应中，液氨是氧化剂 B.液氨和NaH反应生成的既是氧化产物又是还原产物 C.该反应中被氧化的氢原子与被还原的氢原子个数比为1：3 D.若NaH与可以发生类似反应，则向得到的溶液中滴加酚酞溶液显红色 9.现有下列反应： ① ② 针对上述两个反应回答： (1)用单线桥标出①中电子转移的方向和数目_____；氧化剂是_____，氧化产物是_____。 (2)写出②的离子化方程式 ； (3)、和的氧化性由强到弱的顺序为_____； (4)反应②中氯化氢表现出的性质是_____。 a.还原性 b.酸性 c.氧化性 若生成5个分子则转移电子总数是_____个 10.运用氧化还原反应和离子反应知识回答下列问题： Ⅰ.我国“十四五”规划中已明确提到“碳达峰”、“碳中和”的目标，请回答下列问题： (1)“碳达峰”、“碳中和”的“碳”主要指的具体物质所属的物质类别为_____(填标号) A.电解质 B.非电解质 C.大气污染物 D.酸性氧化物 Ⅱ.过氧化氢的水溶液俗名双氧水，医疗上利用它有杀菌消 ... ...
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