2025 学年第一学期三年级语文学情阶段评估参考答案 第一部分 积累与运用（53 分） 一、略（5 分） 二、根据拼音将语段补充完整。（8 分，每空 1 分） 晴朗 漂亮 枫树 落叶 邮票 清凉 香甜 歌唱 三、选择正确的答案，填在括号里。（10 分，每题 2 分） 1．A 2．D 3．D 4．C 5． A 四、按要求完成练习。（9 分） 1.孙中山想：这样糊里糊涂地背，没有用。（2 分） 2.那香味常把小朋友的脚勾住。（2 分） 3.略（3 分） 4.“肿”改成“种”，把“和西瓜”删除。（2 分） 五、把词语补充完整，并选词填空（填序号）。(10 分） ①提（心 ）吊（ 胆 ） ②秋（ 高 ）气（ 爽 ） ③（ 果 ）（ 实 ）累累 ④ ( 百 )发( 百 )中 ⑤( 四 )通( 八 )达 ⑥( 七 )嘴( 八 )舌 1. ⑤ 2. ⑥ 3. ④ 4. ① 六、根据课文内容填空。（11 分，每空 1 分） 1.知有儿童 一灯明 闭口立 停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 （最后二空合 理即可） 2.其利断金 人心齐 爱人 敬人 第二部分 阅读与鉴赏（22 分） （一）在牛肚子里旅行（节选） 1． 4 4 把草重新送回嘴里 (3 分） 2． 口 口（嘴巴） 慢慢地吃东西 (4 分） 3．略。（4 分） （二）小猪变形记（节选） 1．意思符合文章逻辑即可（2 分） 2．C （1 分） 3．长颈鹿 斑马 大象（3 分） 4．B （1 分） 5．“嘿，我是一只了不起的大象。你看，我有长长的鼻子，大大的耳朵。” 6.示例：每个人都是独一无二的，都是最可爱的，不需要去模仿别人，做自己才是最 好的。（2 分） 第三部分 表达与交流（25 分） 第一档：23-25 分：书写工整，能把自己的想象写清楚，写具体。句子通顺，正确使 用标点符号，基本没有错别字，字数在 300 字左右。 第二档：20-22 分：书写较工整，能把自己的想象写得比较清楚，写具体。句子较通 顺，基本能正确使用标点符号，错别字较少，字数在 200 字以上。 第三档：15-19 分：书写不够工整，不能把想象写清楚，写具体。句子表达不够完整、 通顺，标点符号使用错误及错别字较多，字数在 200 字以上。 第四档：15 分以下：卷面不整洁，想象不够合理，意思写不清楚。句子表达不完整、 不通顺，标点符号使用错误及错别字很多，内容简单，字数少。4.下列不是比喻句的一项是( 2025学年第一学期三年级语文学情阶段评估 A.秋天的雨，是一把钥匙。 B.秋天的田野是一座辽阔透明的音乐厅。 项目 积累与运用(49分) 阅读与鉴赏(26分) 表达与交流(25分) 总分 C.他好像有些生气，一句话也不说。 D.梧桐树的落叶像一个个金色的小巴掌。 得分 5.下列说法不正确的一项是()。 A.日记在第一行先写上日期、星期几、天气，在正文结尾处写上自己的名字。 第一部分积累与运用(53分) 揭 B.读书时遇到不理解的词语，可以查字典，找近义词，联系上下文等。 一、将下面这句话正确、端正、美观地摘抄在方格内。(5分) C.为了更好地表达句子的意思，我们在朗读时要注意重音。 学问学问，不懂就要问 D.一边读，一边预测后面的内容，可以帮助我们更好地理解文章的意思。 四、按要求完成练习。(9分) 1.孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（换一种说话，意思不变）(2分) 二、根据拼音将语段补充完整。(8分) -个ging lang( )的日子，我们穿上piàoliang( )的衣服，走进feng shù( 2.小朋友的脚常被那香味勾住。（改为把字句）(2分) 和 林，纷飞的luòye( )犹如一枚枚yupiào( )。ging liang( )的秋风吹来，让我闻 到了果子的xiang tian( )。我高兴地张开双臂放声ge chang( )。啊，秋天，你好！ 3.它在树林里练习，发出的喔喔声是那么逼真，那么好听，那么洪亮。（照样子，把句子补充完整） 三、选择正确的答案，填在括号里。(10分) (3分) 1.下列加点字读音完全正确的一项是()。 一场大雨之后，天空是那么 ,那么 那么 ... ...
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