第四单元《发现潜藏的逻辑谬误》课件(共77张PPT)2025-2026学年统编版高中语文选择性必修上册

(课件网) 学习逻辑方法，辨析逻辑谬误，进行逻辑推理 ; 开启逻辑之旅，发展逻辑思维，滋养理性精神 。 逻辑的力量·语言积累、梳理与探究 第四单元 清晨，村长发现村口有一男一女围着一堆西瓜在争吵。男的说：“这瓜是你从我的地里偷出来的。”妇女说：“你诬赖好人，瓜是我从自家地里摘下来的。”村长经过仔细观察后对妇女说：“你把这瓜按成熟的和未成熟的分成两堆，数数各堆有多少。” 妇女有一丝慌乱，但也只好照办，分好后说：“成熟的 12 个，未成熟的 10 个。”村长冷冷一笑，指着妇女说：“你就是偷瓜的贼！”妇女无言地低下了头。 导入：什么叫逻辑？ 请同学们思考一下： 女人的所作所为存在怎样的漏洞？ 村长是如何判断谁是偷瓜贼的？ 村长看出这堆瓜有生有熟，可是大家知道，瓜农是不会把自家的生瓜摘下来的。因此，村长推断出女人摘的是别人家的瓜，是偷瓜的贼。 这就是逻辑！ 年份卷别 提问方式 设题角度 命题特点 2017年 全国Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷 下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。(5分) 逻辑推理 (充分条件与必要条件推理) “逻辑”考点在2017年可谓初次尝试考查，虽说涉及三段论推理，但考查的很简单，尚在考生自发的逻辑知识与能力之内。随着新教材逻辑单元的出现，今后恐怕要在高考中有所体现，可能涉及概念、判断与推理中的某一点，题型肯定是主观题。 考情微观 课题1 发现潜藏的逻辑谬误 学习 目标 1.了解“逻辑”的具体含义及基本知识。 2.辨析排中律和不矛盾律。 3.归纳逻辑错误的类型，增强辨析谬误的能力。 活动一　了解“逻辑”含义及基本知识 (一)辨析言语活动中“逻辑”一词的含义 下列句子中的“逻辑”是指什么？请分别指出。 (1)生物界遵循优胜劣汰、适者生存的逻辑。 (2)我很难相信平行宇宙那一套逻辑。 (3)他说的这番话完全不合逻辑。 (4)福尔摩斯精通逻辑。 (5)逻辑是一门独立的学问，大家都要学一点。 答案　(1)规律、事理 (2)道理、理论 (3)思维的规律 (4)推理和论证的本领 (5)研究思维的形式和规律，研究推理和论证的科学———逻辑学 一、何为“概念” 逻辑通过概念、判断来进行推理、论证，所以要学习逻辑，我们首先要了解概念以及概念之间的关系。 概念是事物或现象特有的属性在人们头脑中的概括反映。 概念 外延： 概念所反映的对象的具体范围 内涵： 概念所反映的对象的根本属性 （区别于其他事物） 、 概念的组成 概念的内涵：反映在概念中的对象的本质属性。 如说“人”这个概念的内涵是指“有语言、能思维、会制造工具的动物”。 概念的外延：具有概念所反映的本质属性的具体范围。 如“古今中外以及将来的一切人”就是“人”这个概念的外延。 是什么 《现代汉语词典》中这样解释“发动机”这一概念：“把热能、电能等转换为机械能的机器，用来带动其他机械工作。如电动机、蒸汽机、涡轮机、内燃机、风车。” 在这里，“如”之前的内容都是“ 发动机”的内涵，“如”之后的内容是“发动机” 的部分外延。 有什么 【概念】语言表达形式：词语 【概念】外延与内涵（成反比） 内涵：“钢笔”这个概念的内涵，比“笔”的内涵要多。 “钢笔”有笔的一般特点外，还增加了“笔尖用金属制成，钢性的，用墨水书写”这一特点。 外延：“钢笔”的外延比“笔”的外延要小，它把毛笔、铅笔、圆珠笔等都排除在外。 笔 钢笔 一个概念的内涵越多，外延就越小，反之，内涵越少，外延就越大。这就是内涵与外延的反比关系。内涵是概念所反映的对象的根本属性。外延则指所反映的对象的具体范围。 （一）相容关系 二、概念之间的关系 根据概念在外延上是否有重合，可以把概念间的关系分为相容关系和不相容关系。 指外 ... ...