2025-2026 学年第一学期期中 质量 监测 三年 级语文 参考答案 一、积累与运用（ 35 分） 1. 书写展示（ 3 分 ）： 书写规范、 美观得 3 分； 较规范得 2 分；字 迹潦草得 1 分（按实际书写酌情给分） 2. 看拼音写词语（ 6 分， 每词 1 分 ）： 山坡、菊花、洁白、金黄、 粗壮、凉爽 3. 多音字辨析（ 2 分， 每空 0. 5 分 ）： “ 处 ” 读 chù ， 另一个读音 chǔ ，组词（示例：处理 ）； “ 几 ” 读 jī ， 另一个读音 jǐ ，组词（示 例：几个） 4. 字词解释错误项（ 2 分 ）： D （ “ 挑 ” 意为 “ 用细棍拨弄 ”， 非 “挑 选 ”） 5. 选词填空（ 3 分， 每空 1 分 ）：（ 1 ） C （ 2） B （ 3 ）A 6. 修辞手法错误项（ 2 分 ）： B （ “ 蝴蝶听课文 ” 是拟人，非比喻） 7. 说法错误项（ 2 分 ）： B （牛的四个胃中，三个管储存，一个管 消化） 8. 句子训练（4 分） （ 1 ）仿写（ 2 分， 每空 1 分，示例 ）： 红红的枫叶像一枚枚邮票， 飘呀飘呀，邮来了秋天的凉爽。 （ 2 ）病句修改（ 2 分 ）： 将 “ 果圆 ” 的 “ 圆 ” 改为 “ 园 ”； 删去 “ 和 土豆 ”（ 土豆不是水果） 9. 课本综合回放（6 分，每 空 1 分） （1 ）霜叶红于二月花；遥望洞庭山水翠；江上秋风动客情 （2 ）人心齐；仁者爱人；三个臭皮匠 10. 整本书阅读（ 5 分） （1 ） A （灰姑娘 ）（ 2 分） （ 2 ）（ 示例 ）《 卖火柴的小女孩 》； 因为小女孩的悲惨遭遇让我心疼， 也让我懂得要珍惜现在的幸福生活（ 故事 1 分， 理由 2 分，言之有 理即可） 二、阅读与鉴赏（ 30 分） （一）课内阅读（1 2 分） 1. 蒲公英的花；我们的手掌（2 分，每 空 1 分） 2. 时间；表明顺序的词语： “ 起得很早 ”“ 中午 ”“ 傍晚 ”（ 4 分， 顺序 1 分， 词语 3 分） 3. 蒲公英的花朵张开，金色的花瓣露出来；蒲公英的花朵合拢， 金色的花瓣被包住（2 分，每 空 1 分） 4. （ 1 ）喜爱（ 2 分 ）； （ 2 ）（ 示例）多么清澈的小河！多么可爱的 小鱼 ！（ 2 分，表达真情实感即可） （二）课外阅读（ 9 分） 1. 匿笑（ 2 分） 2. 笑嘻嘻；悄悄；小小（3 分， 每空 1 分） 3. B（ 2 分） 4. （示例）我会在妈妈喝茶时，把花瓣落在她的茶杯里，让她尝 到花香（ 2 分，符合“ 温 馨互动 ”即 可） （三）课外阅读（9 分） 1. 连线（ 3 分 ）： 遇到狐狸时 ——— 狼的朋友 — —兔 子 ”； 遇到狼时 ——— 老虎的朋友 ——— 兔 子 ”； 遇到老虎时— “ 大象的朋友 ——— 兔 子” 2. 共同变化：从凶狠、傲慢变得恭敬、胆怯，灰溜溜 / 乖乖地离开 （ 2 分，意思对即可） 3. C （ 2 分） 4. （示例）我们要像大象一样，做善良、不欺负弱小的人（ 2 分， 言之有理即可） 三、交流与表达（3 5 分） （一）口语交际（5 分，按以下标准酌情给分） 4-5 分：说清位置、秋天特点，感受真实，语句通顺； 2-3 分：基本说清信息，感受较简单，语句较通顺； 0-1 分：信息不完整，语句不通顺。 （二）习作（ 30 分，二选一，按以下标准酌情给分） 评分标准： 一等文 25-30 分：题目居中，想象丰富，语句通顺优美，内容具体， 符合要求； 二等文 20-24 分：题目完整，想象较丰富，语句通顺，内容较具体； 三等文 15-19 分：有题目，想象简单，语句基本通顺，内容较单薄； 四等文 0-14 分：无题目 / 偏离主题，语句不通顺，内容不完整。 ... ...
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