6.4 二氧化碳的实验室制取与性质 闯关练 2025-2026学年初中化学人教版（2024）九年级上册

中小学教育资源及组卷应用平台 6.4 二氧化碳的实验室制取与性质 闯关练 2025-2026学年初中化学人教版（2024）九年级上册 一、单选题 1．实验室制取二氧化碳并探究其性质的部分实验如图所示。下列做法正确的是 A．检查气密性 B．制备气体 C．收集气体 D．探究C能否与水反应 2．如图所示的实验中，能证明CO2具有哪些性质 ①CO2是无色无味的气体；②CO2不能燃烧；③CO2不支持燃烧； ④CO2密度大于空气；⑤CO2能溶于水；⑥CO2能与水反应生成碳酸 A．①②③④ B．②③④⑤ C．③④⑤⑥ D．②④⑤⑥ 3．如图所示是有关二氧化碳性质的实验，其中说法正确的是 A．此实验只能证明二氧化碳不支持燃烧 B．此实验试管中液面上升，澄清石灰水变浑浊 C．此实验可证明二氧化碳能使紫色石蕊变红色 D．此实验既可证明二氧化碳能溶于水，也可证明二氧化碳能与水反应 4．源源同学利用生活中的废弃材料设计了如图所示的装置来探究CO2的制取和性质。a、d为浸有紫色石蕊试液的湿润棉花，b、c为用紫色石蕊试液浸过的干燥棉花(垂直固定玻璃管的装置未画出)。下列关于该实验装置的叙述不正确的是 A．该装置的左半部也可用于制取氧气 B．利用该装置可验证CO2能与水发生化学反应 C．利用该装置不可以验证CO2密度比空气大 D．实验中观察到d、a棉花先后变红，而棉花b、c不变红 5．如图1装置是某化学实验小组利用数字化实验研究25℃时二氧化碳气体的溶解性。先打开止水夹，向3个充满二氧化碳的100mL烧瓶中，分别注入20mL、40mL、60mL蒸馏水，再关闭止水夹，振荡。压强随时间的变化如图2所示。下列说法不正确的是 A．曲线①中ab段对应的操作是迅速注入蒸馏水 B．曲线①中cd段对应的操作是振荡 C．曲线③对应的实验是注入60mL蒸馏水 D．终点气压高于初始的原因可能是在25℃时，1体积水中最多吸收的二氧化碳的量小于1体积 6．用如图所示装置进行有关碳及其氧化物的性质实验，下列说法不正确的是 A．乙处的现象是黑色粉末逐渐变红 B．甲处固体质量减小，乙处固体质量逐渐增大 C．甲处发生的反应是还原反应 D．反应结束，停止加热和通，丁中液体会倒吸入丙 7．氯化钙是一种重要的化工原料，其工业生产的主要流程如图所示。下列说法不正确的是 A．粉碎石灰石是为了增大反应物的接触面积 B．反应釜中，通过搅拌可以加快反应速率 C．反应釜中生成的气体能使澄清石灰水变浑浊 D．过滤除去杂质是利用各组分的沸点不同 8．CO2的制备和性质，下列说法不正确的是 A．反应过程中若关闭B装置中的活塞，可观察到长颈漏斗中液体上升 B．验证C装置中二氧化碳已收集满，燃着木条应放在m口 C．等体积的三瓶CO2，分别注入等体积的三种不同浓度的NaOH溶液，振荡使氢氧化钠溶液与二氧化碳立刻反应，数据如图2，其他条件一致，氢氧化钠溶液浓度越大，吸收CO2效果越好 D．用图3测定生成二氧化碳体积，有气泡产生就马上收集，才能准确测定产生气体的体积 二、填空题 9．下图为化学项目小组进行二氧化碳与水反应的实验。 (1)图丙中将溶液加热，可观察到红色溶液最终变为 色。 (2)二氧化碳的下列用途与上述实验性质相关的是 （填标号）。 A．灭火 B．制碳酸饮料 C．作气体肥料 (3)图乙中发生反应的化学方程式为 。 三、实验题 10．兴趣小组设计了一套CO2的制备和性质探究于一体的装置。回答问题。 (1)检查装置气密性：连接好仪器，关闭止水夹K1和K3，将注射器活塞往上拉一段距离后松手，若 ，则证明装置气密性良好。 (2)探究CO2性质 操作 现象 结论 ①打开K1，关闭K2，向烧瓶中注入稀盐酸 烧瓶内产生气泡，烧杯中澄清石灰水变浑浊 烧杯内发生反应的化学方程式是 ②关闭K1，打开K2和K3 硬质玻璃管中的现象是 说明二氧化碳能与水发生反应 ③将燃着的木条分别放在塑料瓶上、下端的瓶口 下端的 ... ...