15 为了五美元的礼物 教学设计

教学要求 1.学习本课的生字,理解由生字组成的词语。2.默读课文,能够体会鲁本为母亲买礼物的心情,感悟其中的情感。3.理解课文内容,能够学会关心他人,孝敬父母。 重点难点 1.默读课文,能够体会鲁本为母亲买礼物的心情,感悟其中的情感。2.理解课文内容,能够学会关心他人,孝敬父母。 教学课时 一课时 [1] 为了五美元的礼物 那是1945年,十二岁的鲁本在一家商店橱窗前看到一件东西,一件令他心动的东西。那上面清楚地标着价格:五美元。五美元,这对小鲁本来说,可是一大笔钱。它足够全家人一星期买日用品的开支了。[①这两句话有什么作用 ] [2] 段导读:第1自然段讲商店里一件五美元的东西令鲁本心动,但五美元对他来说,可是一大笔钱。 他不敢向父亲要。全家就靠父亲捕鱼来维持生计。母亲也整天在为她五个孩子的衣食操劳着。 段导读:第2自然段简介鲁本家的生活状况。 尽管如此,鲁本还是穿着用面粉袋改做的衬衫和洗得发白的裤子,推开商店的门走了进去。他笔直地站着,告诉店主他想要的东西,并恳切地说:“我现在还没有足够的钱,您能为我预留一些日子吗 ” [3] [②“笔直地站着”“恳切”说明了什么 ] 段导读:第3自然段讲鲁本决定买下这件物品,请店主为他预留一段时间。 “我尽量吧,”店主微笑着说,“保留一段时间———估计没问题。” 段导读:第4自然段写店主认为把物品给鲁本预留一段时间没有问题。 鲁本感激地用手碰了碰他的破帽子,然后离开了商店。他大踏步地走在大街上。[③从“大踏步”一词可以看出什么 ] [4] 他的心中升腾起一个愿望:一定要筹足五美元,并且不让任何人知道。[④这句话反映出鲁本怎样的内心情感 ] 段导读:第5自然段讲鲁本想自己筹钱买那件物品,并不让别人知道。 　　第一部分(第1~5自然段):记叙了鲁本看到一件令他心动的物品,并暗下决心自己想办法买下来。 [5] 鲁本听到了小街传来的铁锤声,心里忽然有了主意。他顺着声音跑过去,来到了一处建筑工地前。那里常有被工人遗弃的装钉子的麻袋。鲁本知道锯木厂回收这种麻袋,每个五美分。 段导读:第6自然段写鲁本想到了筹足五美元的办法。 那天,他找到了两个麻袋,拿到锯木厂,换回了两个五美分的硬币(bì)。鲁本紧紧地攥(zuàn)着这两个硬币,一路小跑回到家。 [6] [⑤“紧紧地攥”和“一路小跑”两个词语说明什么 ]他家的房子旁有一个旧谷仓,那里养着山羊和小鸡。在谷仓里,鲁本找到了一个生锈的小铁罐。他虔诚地把两枚硬币放在里面,然后爬上谷仓的楼板,把钱罐藏在草垛里。 [7] [⑥“虔诚”一词用在这里有什么作用 ] 段导读:第7自然段讲鲁本用麻袋换来两个硬币,并把它们秘密地藏了起来。 晚饭时分,鲁本跨进家门,父亲正坐在饭桌旁摆弄他的渔网,母亲在厨房里忙碌着,准备开饭。 母亲的家务事似乎永远也做不完。日复一日,她总是在那破旧的缝纫(rèn)机上缝缝补补,在那低矮的厨房做菜、烤面包,在自己开辟的小菜园里松土、浇水,还要挤羊奶,在搓衣板上搓洗全家人那带有泥巴的衣裳。 [8] [⑦几个“在”字连用意在表明什么 ]可母亲分明是快乐的!她对生活没有特别大的奢(shē)望———全家人健康、幸福,就是她唯一的,也是最大的企盼了。 [9] [⑧从这句话可以看出小鲁本的母亲是个什么样的人 ] 段导读:第9自然段讲母亲终日操劳,但她仍然很快乐,她只想着全家人的幸福。 每天放学,做完家务事后,鲁本就在小镇的建筑工地上搜寻麻袋。转眼夏季来临,学校就要放假了,鲁本心里比谁都高兴。[句导读:暑假对大多数孩子来说是快乐的,他们可以尽情地玩,而鲁本想的却是捡麻袋的时间更多了。这句话从侧面说明心中的愿望对鲁本的重要性。]因为,他就会有更多的时间来实现自己心中的愿望。 段导读:第10自然段讲快放假了,鲁本十分高兴。 [10] 整整一个夏季,鲁本除了做家务事———锄草、砍柴、挑水、浇水之外,始 ... ...