素养目标 重点难点 1. 结合图片、影视资料等，描述探月工程、火星探测以及空间站建设等人类太空探索的进展与意义。(综合思维) 2. 收集中国航天及太空观测发展的相关材料，举例说出中国太空探索的成就。 1. 重点：描述探月工程、火星探测以及空间站建设等人类太空探索的进展与意义。 2. 难点：太空探索的意义及中国取得的成就。 结合图片、影视资料等，描述人类太空探索的进展与意义。(见教材41～43页) 问题1：我国古代有关月球的文学作品有许多，例如“嫦娥奔月”等，把你知道的关于月球的诗歌、故事和同学进行交流。 答：略。 问题2：人类进入太空的航天时代的开端是什么？ 答：1957年10月，人类历史上的第一枚现代运载火箭在苏联发射成功。 问题3：探月工程是人类利用航天器对月球进行各种探测任务的总称。阅读教材第42页，说出人类探索火星的三个阶段。 答：第一阶段(1960—1970年)，主要以火星飞越探测、传送火星图片与探测大气参数为主。第二阶段(1970—1990年)，以轨道环绕与着陆探测为主，主要任务包括传输图像，探测大气、磁场、地表温度等。第三阶段(20世纪90年代至今)，探测方式主要为火星着陆探测，主要目标是寻找火星上水存在的证据和生命迹象。 问题4：人类太空探索的意义是什么？ 答：为了揭示宇宙形成与演化的奥秘，探索生命的起源和空间环境对人类生存环境的影响。 【归纳】中国探月工程标识 中国探月工程标识以中国书法的笔触，抽象地勾勒出一轮圆月，一双脚印踏在其上，象征着月球探测工程的终极梦想。圆弧的起笔处自然形成龙头，象征中国航天如巨龙腾空而起，落笔的飞白由一群和平鸽构成，表达了我国和平利用空间的美好愿望。整体图形由一弧两点巧妙形成古文“月”字，写意的笔触旨在传达一种探索的信念。 结合教材，描述中国太空探索的成就。(见教材43～45页) 火星车与火星着陆平台 问题1：中国实施的火星及其他行星探测任务命名是什么？ 答：天问系列。 问题2：中国太空探索取得了哪些成就？ 答：我国航天事业开始于1956年，1970年发射了第一颗人造卫星。几十年过去，我国航天科技已经走在世界的前列。“神舟”飞天、“嫦娥”奔月、“祝融”探火、“羲和”逐日、“天宫”遨游太空等，都是我国航天发展的伟大成就。 问题3：中国发展航天事业具有什么意义？ 答：我国发展航天事业，不仅是为了探索外太空，扩展对地球和宇宙的认识，满足经济建设、科技发展、国家安全等方面的需求，同时，也是为了和平利用外太空，促进人类文明和社会进步，造福全人类。 【归纳】人类探索太空面临的主要困难 (1)地心引力：太空中没有引力，人类无法像在地球上那样行走。 (2)推进系统：目前依赖化学能火箭，速度有限，难以达到接近光速。 (3)生命支持系统：需要解决食物、水和氧气的供应，以及辐射和微小颗粒的防护。 (4)技术挑战：包括航天器设计，航天员在太空生存的技术、能源系统等。 (5)环境条件：失重、辐射、高真空等极端环境对航天员构成挑战。 知识点一 人类走向太空 1. 人类探索太空是为了(A) ①揭示宇宙形成与演化的奥秘 ②探索生命的起源 ③探索空间环境对人类生存环境的影响 ④占领地外空间 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 读我国首次火星探测标识“揽星九天”图，完成2～3题。 2. 在“揽星九天”标识中，代表火星的数码是(A) A. ① B. ② C. ③ D. ④ 3. 火星探测器探索火星存在生命活动信息的依据可能有(B) ①表面温度适宜 ②公转的周期较长 ③卫星数量较少 ④有液态水存在 ⑤质量和体积适中 A. ①②③ B. ①④⑤ C. ②③⑤ D. ②④⑤ 知识点二 中国航天成就 中国的探月工程系列任务正在全面推进。2024年6月25日，“嫦娥六号”完 ... ...
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