4.2　天气与气候学案（含答案） 2025-2026学年地理粤人版七年级上册

第1课时　天气和天气预报　气温的变化与分布 降水的变化与分布 素养目标 重点难点 1. 结合实例，了解天气的含义、特点和对人们生产、生活的影响，识别常见的天气符号，了解空气质量指数。(综合思维) 2. 运用图文资料，了解气温的含义和观测方法，绘制和判读气温曲线图。 3. 阅读世界年平均气温和1月、7月平均气温分布图，简要归纳世界气温分布特点。 4. 运用图文资料，了解降水的含义和观测，绘制和判读降水量柱状图。 5. 阅读世界年降水量分布图，简要归纳世界降水分布特点。 1. 重点：识别常见的天气符号，世界气温分布特点，世界降水分布特点。 2. 难点：依据资料，绘制和判读气温曲线和降水量柱状图。 结合实例，了解天气的含义、特点和对人们生产、生活的影响，识别常见的天气符号，了解空气质量指数。(见教材74～77页) 活动一　结合实例，了解天气的含义、特点和对人们生产、生活的影响。 问题1：完成下表，了解天气的含义及特点。 天气的含义及特点 描述 冷暖、 、干湿、阴晴 含义 指一个地区 内的大气状况 特点 多变性 问题2：阅读下列诗句，说说天气影响我们生产、生活的哪些方面。 ①时雨及芒种，四野皆插秧。家家麦饭美，处处菱歌长。 ———《时雨》 ②自作浔阳客，无如苦雨何。阴昏晴日少，闲闷睡时多……门前车马道，一宿变江河。 ———《霖雨苦多，江湖暴涨，块然独望，因题北亭》 ③浅色縠衫轻似雾，纺花纱袴薄于云。莫嫌轻薄但知著，犹恐通州热杀君。 ———《寄生衣与微之，因题封上》 ④折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 ———《赤壁》 【归纳】表示短时间的词语是判断天气的关键词，如“今夜”“昨天”等。 活动二　识别常见的天气符号，了解空气质量指数。 问题1：天气预报是气象学家根据卫星云图等各种资料获取大气数据，进行科学分析后对未来一日或几日天气状况所作出的预测。如果你打算外出旅游，可以通过什么方式关注目的地的天气预报呢？ 问题2：卫星云图中绿色表示 ，蓝色表示 ，白色表示 。 问题3: 判断风力和风向。 ； ； 。 问题4：天气预报中，有时城市名称旁边会出现两个天气符号，说出它们的含义。 ①　②　③　④ 问题5：空气质量的高低，通常用 指数来表示。该指数越 ，表明空气越清新，越有利于人体健康。 【归纳】风的符号的判读 (1)风向的判断方法：风向指风的来向，从风尾沿着风杆向前吹，如图中的东北风。 (2)风力的表示：风力是风强弱的级别，共分18级，级数越大，风力越强，风尾长线表示2级，短线表示1级，8级及以上用其他符号表示，图中东北风为6级。 运用图文资料，了解气温的含义和观测方法，绘制和判读气温曲线图，并简要归纳世界气温分布特点。(见教材77～81页) 活动一　了解气温的含义和观测方法，绘制和判读气温曲线图。 问题1：在横线上填写合适内容，了解气温的含义和观测方法。 (1)气温的含义： 的温度，单位用摄氏度(℃)表示。 (2)气温的描述： 气温的描述 日最高气温 一天中出现在 时左右 日最低气温 一天中出现在 前后 日平均气温 一天中不同时间气温值的平均数 月平均气温 一个月内 平均气温的平均数 年平均气温 一年内 平均气温的平均数 (3)气温的观测方法：要在 里观测气温。 问题2：依据气温数据，绘制气温曲线图。 　　　　　北半球某地多年月平均气温 月份 1 2 3 4 5 6 气温/℃ －20.1 －15.8 －6.0 5.8 13.9 19.7 月份 7 8 9 10 11 12 气温/℃ 23.3 21.6 14.3 5.6 －6.7 －16.8 　 北半球某地气温年变化曲线 问题3：运用气温曲线图，了解气温日变化和年变化特征。 (1)观察气温日变化曲线图，气温日较差大约为 ℃。 (2)一天中的最高气温为何在午后2时左右，而不是在正午12时？ (3)观察沈阳和渤海气温年变化曲线图，填写下表 ... ...