城南四校六年级上学期期中调研语文答案 活动一 在旅游中成长 一、 神秘、沙漠、惊叹、玻璃、雄伟、幽雅、回味 A REXI ZHAI WUCAI CHI ①六色 ②凛凛 ③山 海 ④贯注 ⑤所以 ⑥满 足；③、⑥ 活动二 在积累中成长 二、 C（“见”是“出现”，而非“看见”） C（A. 干燥、模糊；B. 眺望；D. 咆哮） A B（均为夏季，A是春季，C是冬季，D是秋季） B（《竹节人》没有体现“对老师没收玩具的反感”） 三、 明月别枝惊鹊、青山郭外斜、黑云翻墨未遮山、五岭逶迤腾细浪 乡音无改鬓毛衰、儿童相见不相识、笑问客从何处来 是那么柔美、翠色欲流、流入云际、又叫人舒服、久立四望 四、 示例：我和姐姐紧紧盯着屏幕，身体微微前倾，眼睛一眨不眨地追随着乒乓球的轨迹，手指不自觉地攥紧，连呼吸都放轻了，生怕错过任何一个精彩瞬间。 示例：激动地喊道 活动三 细读深感悟 五、（一）课内阅读 渔夫一家生活贫困 承上启下、过渡 屋外寒风呼啸、海浪汹涌，丈夫出海未归；担心丈夫的安危 B（桑娜家境同样贫困，并非“比较好”） （二）课外阅读 ①②、③、③④⑤ 材料：一条薄木片、一把小刀、一支笔 步骤：在木片中间钻洞；插上木棍 玩法：把插好木片的木棍夹在双手手心，右手使劲向前一搓，竹蜻蜓便会飞起 示例：“仰着头望着竹蜻蜓的英姿，我感受到一阵涌自心底的狂喜。我想欢叫，想让所有的小朋友都知道我的成功；我更想不动声色，保持一个发明家的风度。” 作者通过心理描写，写出了想分享成功的激动和故作镇定的小骄傲，生动表现出玩竹蜻蜓的快乐。 情节：竹蜻蜓飞丢；心情：狂喜、懊恼 活动四 习作小达人 （略，根据题目补充完整题目，围绕“着迷”展开，写出具体事例和真实感受即可。如《读书真让我着迷》《手工制作真让我着迷》等，字数不少于450字）( 学校 班级：_____ 姓名：_____ 考号：_____ 线 封 密 )2025年下学期城南四校期中调研 六年级 语文 时量：90分钟 满分：100分 语文学习是一个不断积累的过程。经过一段时间的学习、积淀，同学们一定感受到了成长的喜悦。为此，六年级(3)班开展了以“学习·成长”为主题的语文实践活动，请你也来参加吧！ 活动一在旅游中成长 一、亮亮经常和爸爸妈妈在节假日去各地旅游，旅游让他开阔了眼界，增长了见识。读一读亮亮分享的旅游见闻，完成练习。(18分) 中国是个美丽而shén mì()的国度。从烟雨江南一路向西，小桥流水、山川、湖泊、戈壁、shā mò( )、雪山,直到世界屋脊,每一处美景都令人jīng tàn( )不已。我最喜欢的还是九寨沟风景区，那里的湖水明如bō li( )，峰岭xióng wěi( )壮观，林木郁郁葱葱,景致 yōu yǎ(),让人 huí wèi( )无穷。 1.根据语境和拼音写出相应的词语。(7分) 2.杨立明同学担任本次活动主持人，下面名牌中正确的是( )(2分) ( 主持人：杨立明 Lì m íng Yáng ) ( 主持人：杨立明 Yáng Lì M íng ) ( 主持人：杨立明 Yáng Lìmíng ) A B C 3.亮亮想制作路牌向同学们分享九寨沟风景区的景点，但不确定地名拼音的书写格式，请你帮他标注一下。(2分) 热西寨：五彩池： 4.亮亮准备用自己积累的四字词语描述心中的九寨沟风景区，请你先帮他把下列词语补充完整，再选词填空(填序号)。(8分) ①五颜( )( ) ②威风( )( ) ③排( )倒( ) ④全神( )( ) ⑤忘乎( )( ) ⑥心( )意( ) 九寨沟风景区那奔腾的激流怒吼着，般涌来，简直势不可当！周围的空气中弥漫着水雾，在阳光的照射下，七色彩虹若隐若现。目睹了这仙境一般的世界，我感到，不虚此行。 活动二在积累中成长 二、丰富的知识积累是我们成长的基石。快来检测一下这半个学期你所积累的知识。(10分) 1.对下列加点词的解释，不正确的一项是( )(2分) A.移舟泊烟渚(水中间的小块陆地)B.明月别枝惊鹊(横斜的树枝) ... ...
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