跨学科学习 石头剪刀布 课件 2025-2026学年五年级上册信息技术重大版

(课件网) 第2课时 创作猜拳机器人 重大（2023）版信息科技五年级上册跨学科学习 石头剪刀布 1. 使用随机数指令随机生成一个整数。 在图形化编程平台中，随机数指令可以在一定范围内随机生成一个数值，每个数值被生成的可能性几乎相同。如指令为 ，那么随机生成的数值可能是 1～10中的任意整数。 2. 将随机数存入变量。 为了对随机数指令所生成的数值进行判断，我们通常将所生成的数值存入一个变量中。如 ，即将1～10 中随机产生的整数存入变量“玩家手势”中。 3. 设计猜拳机器人出拳概率。 通过划分“玩家手势”的取值范围，设计出拳概率。例如，要想提高猜拳机器人出石头的概率，可以先在 1～10 中随机产生一个整数存入“玩家手势”，然后划分“玩家手势”的取值范围如下： 6 6 8 8 创作———填一填 对创作进度的管理非常重要。请根据你们的进度，填写“创作进度管理表”。 创作猜拳机器人 打开课例 创作———做一做 读懂“主控器摇晃”初始程序。 补充完善猜拳机器人程序。 逻辑运算 自定义积木 条件判断 打开程序演示 3. 连接硬件，运行程序 （1）用 USB 连接线将主控器和计算机连接起来。 连接计算机 接下来，我们需要一条USB线将启智版USB接口与计算机连接。连接成功后，可以在软件中看到示意图标变为绿色，并有“连接成功”的提示。 3. 连接硬件，运行程序 （1）用 USB 连接线将主控器和计算机连接起来。 （2）打开编程软件，将主控器连接到软件。 布 剪刀 石头 布 剪刀 石头 根据游戏规则，分析“电脑”的出拳概率，思考猜拳机器人应该如何出拳才更有机会获胜 完成“博弈策略表”。 博弈策略表 4. 运行、调试程序，完成对战，填写“成果记录表”。 在线运行 启智版支持在线运行和离线下载。 例如，现在选择这个程序，然后点击绿旗',就开始运行这个程序了。如果想停止程序的运行，只需点击停止'即可。 离线下载 同时，我们也可以将程序下载到启智板。只需点击“下载”按钮，听到“滴”“下载成功”提示后，程序就会被下载 到启智版中，打开主界面选择“运行main”就可以运行了。 4. 运行、调试程序，完成对战，填写“成果记录表”。 从哪些方面进一步优化程序？ 出拳功能 外观设计 显示内容 下 课 Thanks! https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine