第26课 社会主义建设在探索中曲折发展 [课标要求] 1.了解20世纪50—70年代中国探索社会主义建设道路的曲折发展和伟大成就,认识“文化大革命”的错误及教训。2.理解政治、经济、外交、国防等领域所取得的成就在新中国历史上所具有的开创性、奠基性意义。3.了解和感悟这一时期中国人民艰苦奋斗、奋发图强的精神风貌。4.了解毛泽东对中国革命和社会主义建设的贡献,认识毛泽东思想对近现代中国的深远影响。 一、全面建设社会主义 1.成功探索 中共 八大 背 景 1956年,社会主义三大改造完成,社会主义制度在中国基本建立起来;1956年2月,《论十大关系》的发表 内 容 ①主要矛盾:人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾,已经是人民对于 迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。 ②主要任务:要集中力量来解决这个矛盾,把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国 意 义 是我国建设 道路的一次成功探索,为全面建设社会主义指明了方向 关于 正确 处理 人民 内部 矛盾 内 容 1957年春,毛泽东提出把正确处理人民内部矛盾作为国家政治生活的主题 影 响 ①为认识中国 奠定了理论基础。 ②全党整风运动和全国反右派斗争开展起来,但反右派斗争被严重扩大化了 2.曲折失误 社会 主义 建设 总路 线的 指导 失误 表 现 总路线、“大跃进”和人民公社化运动 评 价 总路线反映了广大人民迫切要求改变我国 落后状况的普遍愿望 ①片面追求经济建设高速度,忽视了客观的经济规律。 ②由于对社会主义建设经验不足,以及当时的 等因素,导致1959年至1961年,我国经济发生了严重困难 3.调整提高 时间 1961年1月 内容 中共八届九中全会决定对国民经济实行“调整、 、充实、提高”的方针 意义 ①1962年下半年到1965年,国民经济稳步增长,接近并超过新中国成立以来最高水平。 ②1964年,“四个现代化”的提出极大地激发了亿万人民建设社会主义国家的积极性 [微点拨] 1956—1966年是我国历史上一个特殊的阶段,其突出的特点是探索、曲折和发展,但发展是第一位的,占据主流方面。 二、“文化大革命” 原因 20世纪60年代中期,毛泽东认为党和国家面临着资本主义复辟的现实危险。他强调“以阶级斗争为纲”,想通过发动“文化大革命”来防止 经过 1966年 “文化大革命”全面发动 1967年 “全面夺权”的“一月风暴”发生;社会和生产秩序陷于混乱 1971年 粉碎林彪反革命集团的武装政变 1972年 周恩来批判极左思潮 1975年 邓小平主持整顿,经济形势有明显好转 1976年 粉碎江青反革命集团,“文化大革命”结束 评价 实践证明,“文化大革命”不是任何意义上的革命或社会进步,而是一场由领导者错误发动,被反革命集团利用,给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱 三、伟大的建设成就 原因 党的 领导 在党的领导下,不断探索适合中国国情的社会主义道路 人民 奋斗 全国人民坚持自力更生,艰苦奋斗 成就 生产 生活 领域 建立起独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系。“两弹一星”增强了国防力量。三线建设不仅增强了国防力量,而且改善了工业布局。建设起来的基础设施、基础项目和人造卫星依然发挥着重要作用。农业、教育、卫生事业蓬勃发展 成就 时代 精神 “铁人”王进喜、党的好干部焦裕禄、解放军好战士雷锋;李四光、钱学森、邓稼先、华罗庚等著名科学家 外交 领域 1971年,中华人民共和国恢复在 的一切合法权利。1972年, 开始走向关系正常化; 正式建交。这些外交成就极大地改善了中国的安全环境,拓展了外交活动的舞台 意义 历史 进程 这些成就在新中国历史上都具有开创性、奠基性的意义,为新的历史时期开创中国特色社会主义道路提供了 ... ...
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