第16课 《诫子书》同步练习（含答案）

第16课 《诫子书》同步练习2025-2026学年 统编版七年级上册 班级：_____ 姓名：_____ 得分：_____ 一、基础达标题 1. 阅读下面选文，完成后面的问题。 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ (1) 本文的作者是_____时期的_____（人名）。（2分） (2)用现代汉语翻译下面的句子。（4分） ① 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ② 淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (3)作者在文中围绕“静”论述了哪几对关系？请简要概括。（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (4)文章结尾“悲守穷庐，将复何及”表达了作者对儿子怎样的告诫？（2分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2. 下列词语中，字形和字注音完全正确的一项是（ ）（2分） A.淡泊 (bó) 修身 明志 B.致(zhì)远 淫慢 险燥 C.励(lì)精 治性 广才 D.穷庐 (lú) 枯落 俭以养德 3. 下列句子中，成语使用不恰当的一项是（ ）（2分） A.他一生淡泊名利，将全部精力都投入到科学研究中。 B.面对复杂的问题，我们需要宁静致远的心态，才能找到解决的办法。 C.学习必须专心致志，如果心浮气躁，就很难有所成就。 D.他做事总是励精图治，不放过任何一个细节。 4. 对下列句子中“以”字的意义和用法判断正确的一项是（ ）（2分） ① 静以修身 ② 俭以养德 ③ 非宁静无以致远 A.①②相同，③不同 B. ①③相同，②不同 C.①②③都相同 D. ①②③都不同 5. 下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）（2分） A.夫/君子之行，静/以修身，俭/以养德。 B.非淡泊/无以明志，非宁静/无以致远。 C.淫慢/则不能/励精，险躁/则不能/治性。 D.年/与时驰，意/与日去。 6. 下列文学常识表述有误的一项是（ ）（2分） A.《诫子书》是诸葛亮写给儿子的一封家书，旨在劝勉其勤学立志，修身养性。 B.诸葛亮，字孔明，三国时期蜀汉政治家、军事家，代表作有《出师表》等。 C.“书”在古文中有“书信”的意思，是一种常见的文体。 D.本文和《〈论语〉十二章》一样，都是语录体散文，记录了人物的只言片语。 7. 下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ）（2分） A.文章开篇即明确提出修身养德的要求，并强调“静”与“俭”是实现这一目标的基础。 B.作者认为学习必须宁静专一，而才能则来源于学习，不学习就无法增长才干。 C.文中“淫慢”和“险躁”是“静”的反面表现，会导致无法振奋精神、陶冶性情。 D.文章最后主要告诫儿子要珍惜时光，否则到了老年，就会因贫穷而后悔莫及。 8. 综合性学习活动。 学习了《诫子书》后，班级计划开展“家风传承”主题活动，请你参与并完成以下任务。 (1)【活动一：写对联】请根据课文内容，补全下面的对联。（2分） 上联：淡泊明志求宁静 下联：_____ (2) 【活动二：谈理解】有同学认为，诸葛亮要求儿子“静”和“俭”，是为了让他成为一个不问世事的“隐士”。你同意这种观点吗？请结合课文内容阐述你的理由。（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (3) 【活动三：拟准则】良好的家风需 ... ...