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课件网) 鲸 复习回顾 说明文 课文 太阳 松鼠 特点 距离远 体积大 温度高 外形 生活 习性 漂亮、乖巧、驯良 活动范围 生活规律 行为特点 搭窝过程 生育情况 换毛时间 喜爱干净 说明方法 列数字 作比较 举例子 打比方 语言风格 准确 平实 准确 具体 生动 活泼 课后习题 对照批注和课文内容，说说课文运用了哪些 说明方法来介绍鲸的特点。 默读文章，说一说文章总体可以分成几个部分？ 每个自然段都写了鲸的什么特点？做好批注。 一读文章，明晰结构。 鲸 形体特点 进化过程 种类 生活习性 大、长 陆地—浅海—海洋 须鲸、齿鲸 进食、呼吸、睡觉、生长 理层次 二读批注，学说明方法 “近四十吨重” “约十八米长”，表 述非常严谨。 通过作比较、列 数字，鲸的庞大就 具体可感了。 这段话具体描述了 不同种类的鲸的食物 类型和捕食方式。 很形象的写出了鲸 的呼吸。 体会感知 （1）不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实 还有比象大得多的动物，那就是鲸。 目前已知最大的鲸 约有一百六十吨重。 我国发现过一头近四十吨重的鲸， 约十八米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要 是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭， 四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。 目前已知 近 约 约 用词准确、严谨 “近四十吨重”“约十八米长”，表述非常严谨。 体会感知 说明方法恰当 列数字 用实际的数字，突出鲸的体型庞大。 目前已知最大的鲸 约有一百六十吨重。 我国发现过一 头近四十吨重的鲸， 肥猪那么重。 约十八米长，一条舌头就有十几头大 （1） （1）不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。 作比较 将不熟悉的事物与熟悉的事物相比较。 体会感知 说明方法恰当 通过作比较、列数字，鲸的庞大就具体可感了。 作比较 比大象大得多 它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。 举例子 体会感知 说明方法恰当 直观，形象的说明鲸的体型之大。 体会感知 分类介绍 鲸的种类有很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。 分类别 把拥有共同属性的事物， 系统的归纳整理成不同的类别。 鲸的种类 须鲸 齿鲸 食物类型 捕食方式 虾 小鱼 乌贼 鱼类 海兽 食物类型 捕食方式 体会感知 分类介绍 这段话具体描述了不同种类的鲸的食物类型和捕食方式。 有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。 举例子：“海中之虎” 列数字: 突出了鲸食量大，吃得快的特点。同时可见虎鲸之凶猛，动作之迅速。 鲸的进食 鲸的鼻孔长在脑袋顶上。呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。 打比方 把鲸喷出的气形成的水柱比作花园里的喷泉，使说明的事物形象具体，给人以深刻的印象。 鲸的呼吸 习作例文 举例子 长须鲸刚生下来就有六米多长，一两吨重，两三年就可以长成大鲸。鲸的寿命很长，一般可以活几十年，有的甚至能活近一百年。 列数字：突出了幼鲸个头大，生长快的特点；突出了鲸的寿命长的特点。 生长特点 课后习题 对照批注和课文内容，说说课文运用了哪些 说明方法来介绍鲸的特点。 答：介绍鲸的体型庞大时，运用了作比较，列 数字和举例子的说明方法；介绍鲸的种类时，运用 了分类别的说明方法；介绍鲸的事物类型和捕鱼方 式时，运用了举例子和列数字的说明方法；介绍鲸 的呼吸时运用了打比方的说明方法；介绍鲸的生长 特点时，运用了举例子和列数字的说明方法。 拓展练习 想一个身边熟悉的事物，用说明方法说一句话。 列数 ... ...
