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课件网) 来欣赏几幅图片吧！ 思考：它们有什么品质？ 高洁 坚强不屈 谦虚 有气节 刚直不阿 高雅坚贞 不畏风霜 正直不屈 雍容典雅 富贵祥和 松柏喻指傲岸长青 你还能说出一种具有象征意义的花草树木吗？ 兰花：谦谦君子。 百合：百年好合;纯洁的友谊。 荷花：“出淤泥而不染”，纯洁无瑕。 勿忘我：爱情的信物，象征浓情厚意。 橄榄：和平。 丁香花———？ 2.丁香结 宗璞 1.会写“缀、窥”等14个字，会写“宅院、幽雅”等19个词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文的主要内容，说说作者是从哪几个方面写丁香的。 3.品读优美语句，学习作者多角度描写景物的方法；领会作者由事物引发联想，借景抒情的写法。 4.结合“阅读链接”中的古诗词，体会丁香结的象征意义，感悟作者豁达的胸怀，培养自己以豁达的胸怀对待人生中的“结”的能力。 学习目标 重点 难点 重难点 宗璞，原名冯钟璞，1928年生于北京，当代作家，1962年加入中国作家协会。代表作品有短篇小说《红豆》《弦上的梦》，长篇小说《野葫芦引》和散文集《丁香结》等。 她的小说，刻意求新，语言明丽含蓄，流畅而有余韵，颇具特色。她的散文情谊深长，隽永如水。 我会写 zhuì 幽 雅 yōu yǎ 缀 （点缀） bó 薄 （单薄） àn 案 （伏案） zhuō 拙 （笨拙） lián 帘 （窗帘） kuī 窥 （窥视） hú 糊 （模糊） yuàn 怨 （愁怨） jīn 襟 （衣襟） huǎng 恍 （恍然） lěi 蕾 （花蕾） qià 恰 （恰当） 我会读 zhái yuàn 宅 院 bèn zhuō 笨 拙 幽 雅 伏 案 cēn cī 参 差 mí méng 文 思 wén sī 梦 想 yǎn lián dān bó 眼 帘 单 薄 mèng xiǎng 浑 浊 迷 蒙 píng dàn 模 糊 mó hu 花 蕾 平 淡 yōu yǎ fú àn hún zhuó huā lěi 衣襟 yī jīn 顺 心 shùn xīn 愁 怨 chǒu yuàn 恍 然 huǎng rán qià rú 恰 如 cēn 参差 cān 参加 shēn 人参 多音字： 参 c ī 参差 chā 差错 差别 chà 差点儿 chāi 出差 多音字： 差 báo 薄片 薄饼 bó 浅薄 薄礼 刻薄 bò 薄荷 多音字： 薄 朗读课文,想一想： 作者是从哪几方面描写丁香花的？丁香被赋予了什么样的品格？ 整 体 感 知： 作者是从哪几方面描写丁香花的？ 1.颜色 2.形状 3.气味 白色、紫色 星星般的小花、十字小白花、许朵小花形成一簇 淡淡的幽雅的甜香 品读句子：读第一段 有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。 这句话运用了什么修辞手法？有什么好处？ 比喻 把枝头的小花比作星星，形象地写出了丁香花小巧、繁密、耀目的特点。 拟人 “探出”和“窥着”都是人的神态动作，作者将丁香花人格化，形象生动地刻画出伸出宅院外墙的半树丁香花娇俏灵动、惹人怜爱的情态。 朗读第二段 朗读第三段 那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。 思考：“照———有怎样的表达效果？ “照———一词的表达效果： 既写出了花白得如雪如月，似有光辉晕出；又写出花与人的联系之紧密，将花对作者心灵的鼓舞与慰藉、人对花的依赖巧妙地表达出来。窗前的丁香花见证了作者的写作生活，让她的文思和梦想更加焕发光彩， “照———将这种相依相伴的知音之情表达得巧妙脱俗。 读4—6段，思考： 1.雨中丁香有什么特点？作者为什么说“丁香确实该和微雨连在一起”？ 2. 丁香结的说法因何而来？它有什么象征意义？ 3. 如何理解“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了么”这句话？ 1.雨中丁香有什么特点？作者为什么说“丁香确实该和微雨连在一起”？ 在细雨迷蒙中,着了水 ... ...
