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课件网) 第三单元 走向未来的少年 核心 观点 基础主干 夯实 易错易混 纠偏 体系 建构 核心考点 突破 体系 建构 1.青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。 2.青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。 3.我们要传承、弘扬中华优秀传统文化,增强爱国情感,弘扬民族精神和时代精神,践行社会主义核心价值观,并将其转化为自己的情感认同和行为习惯,增强志气、骨气、底气,做有自信、懂自尊、能自强的中国人,成为中华民族的栋梁。 4.(易错点)着眼未来,我们要适应世界发展趋势的要求,全面提升个人素养:不断丰富知识储备,增强人文底蕴;树立科学精神,掌握科学思维方法;增强社会责任感,学会观察、思考各种社会现象,积极参与社会实践活动,培养实践创新能力。 核心 观点 5.我们要有忧患意识,居安思危,在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。 6.要重视实践,积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动,增强问题意识,培养研究能力,努力做到知行合一。 7.必须树立终身学习的理念,养成主动学习、不断探索的习惯,增强自我更新、学以致用的能力。 8.一个人只有热爱自己的职业,才能全身心、富有激情地投人工作,创造出物质财富和精神财富。 9.正确认识自己,勇于战胜自己,才能成为真正的强者。 第五课 少年的担当 1.我们为世界添光彩的要求 (1)我们要从普通的事做起,通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献_____ _____。 (2)我们要适应世界发展趋势的要求,全面提升_____。①不断丰富_____, 增强人文底蕴。②树立_____,掌握科学思维方法。③增强_____,学会 观察、思考各种社会现象,积极参与社会实践活动,培养实践创新能力。 基础主干 夯实 智慧 和力量 个人素养 知识储备 科学精神 社会责任感 2.青少年有理想、有担当的原因 (1)个人的命运与国家的命运息息相关,个人的未来与_____紧密相连。 (2)青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有_____,民族就有_____。 (3)青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。 (4)我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代,施展才干的舞台无比广阔,实现梦 想的前景无比光明。实现中华民族伟大复兴的_____,需要一代又一代有志青 少年接续奋斗。 民族的未来 前途 希望 中国梦 3.青少年有理想、有担当的要求 (1)做好准备: 坚定_____,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿。 (2)培养爱国情怀: ①传承、弘扬中华_____,增强爱国情感。 ②弘扬_____和时代精神,践行社会主义核心价值观。 ③增强志气、骨气、底气,做有自信、懂自尊、能自强的中国人。 理想信念 优秀传统文化 民族精神 (3)立足国际: ①要了解人类文明进程,积极关切人类问题和_____,在与世界各国青少年交 流中提升我们的影响力。 ②要有_____、居安思危,在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和 能力。 ③要尊重差异、理解不同、包容_____,向国际社会讲好中国故事、传播好 中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌,承担起推动人类共同发展的责任。 世界局势 忧患意识 多样文化 国学课堂 国之交在于民相亲。 品鉴:人民之间的沟通和交流,是推动世界实现持久和平、共同繁荣的重要基础。我们要从现在做起,从普通的事做起,通过自身努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。 第六课 我的毕业季 1.积极面对当下的学习 (1)正确面对学习压力: 学习压力是一种_____心理现象,我们要_____面对。 (2)学习应该成为我们的一种_____:学习对青少年来说既是权利,也是责任 和义务,更是适应未来社会需要所必备的一种能力。 正常 坦然 生活方式 2.在实践中学习 (1)原因: ①在实践中,我们提 ... ...
