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课件网) 第二单元 友谊的天空 核心 观点 基础主干 夯实 易错易混 纠偏 体系 建构 核心考点 突破 体系 建构 1.友谊是一种亲密的关系,是平等的、双向的,是一种心灵的相遇。 2.(易错点)友谊不是一成不变的。 3.(易错点)竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。 4.(易错点)友谊不能没有原则。友谊不等于不加分辨地为朋友做任何事。 5.建立友谊,需要开放自己;建立友谊,需要持续的行动。 6.(易错点)网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。 7.网上交友需要考虑对自己学习和生活的影响,学会理性辨别、慎重选择。 8.在网上交往过程中,要遵守法律、法规,将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重。 核心 观点 第四课友谊与成长同行 1.我们朋友圈发生的变化 基础主干 夯实 交往范围 交往深度 (1)范围_____了, 朋友圈也扩大了 (2)交往内容更_____了 (5)伙伴、同学、朋友,成为我 们生命中越来越_____的部分 (3)朋友圈比以 前_____了 (4)交往更加深入,朋友 关系更加_____ 扩大 丰富 变小 密切 重要 2.友谊的力量 (1)朋友对一个人的_____,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多 或少地受到朋友的影响。 (2)朋友,_____了我们一起走过的成长历程。 (3)朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟_____。 影响很大 见证 生命的美好 国学课堂 友直,友谅,友多闻,益矣。 ———《论语》 品鉴:意思是与正直的人交朋友,与诚信的人交朋友,与知识广博的人交朋友,是有益的。这启示我们要慎重交友,要与正直、诚信和见识广的人交朋友。 3.友谊的特质 (1)友谊是一种_____的关系。 (2)友谊是_____的、_____的。 (3)友谊是一种_____。 亲密 平等 双向 心灵的相遇 漫画助学 友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件等。我们应追求志同道合、志趣相投的友谊。 4.澄清友谊认识上的误区 误区澄清 具体要求 (1)友谊不是_____的 学会接受一段友谊的淡出,坦然接受新的友谊 (2)竞争_____伤害 友谊 关键是我们对待_____的态度。在竞争中能坦然接受并 欣赏朋友的成就,做到自我反省和激励 (3)友谊不能没有_____ ①友谊需要信任和忠诚,但不等于_____地为朋友做 任何事 ②当朋友误入歧途时,不予_____甚至推波助澜,反而会 伤害朋友,伤害友谊 一成不变 并不必然 竞争 原则 不加分辨 规劝 第五课 交友的智慧 1.如何建立友谊 (1)建立友谊,需要_____。敞开心扉,_____,朋友才不会彼此错过。 (2)建立友谊,需要_____。如果一次尝试不成功,别气馁,只要真诚待人, 我们就有机会找到朋友。 开放自己 主动表达 持续的行动 2.如何呵护友谊 要求 具体做法 (1)用心去 关怀对方 体会朋友的需要,以行动向朋友表达关心和支持 (2)学会 _____对方 ①要给朋友一些空间,把握好彼此的_____和分寸 ②朋友之间需要_____,但这并不意味着毫无保留;给予朋友 _____的建议,但不要替朋友做决定 尊重 界限 坦诚相待 积极合理 要求 具体做法 (3)学会正确 _____ 冲突发生时,可以_____,寻找彼此能够接受的解决方式 (4)学会 正确对待 交友中受到 的_____ 当朋友做出伤害友谊的举动时,我们可以选择_____对方,也可以选 择结束这段友谊。两者都需要勇气,也需要_____ 处理冲突 相互协商 伤害 宽容 智慧 3.网上交友 (1)特点 _____、平等、自主 (2)影响 积极影响:①超越时空限制,开辟了_____的新通道,拓展交往圈 ②网上交往可以满足我们的一些_____ 消极影响:①有时却关闭了与他人_____的心灵之门 ②虚拟的交往难以触摸到生活中的真实 (3)慎重 交友 ①网上交友,学会_____、_____ ②虚拟世界的交往,带有很多不确定的因素,我们要有一定的_____ ③将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要_____ ④在网上交往过程中,要遵守____ ... ...
