2025一2026学年度第一学期阶段随堂练习 三年级科学 (计50★，用时40分钟) 题号 二 三 四 总★ p 得★ 探秘土壤的秘密， 玩转固体与液体，解锁水的神奇！亲爱的同学们，科学就 在脚下、手边， 让我们以好奇为帆，以思考为桨，开启这场有趣的科学之旅！ 一、选择题(16★) 鼠 1.下列属于地下水的是() A.河水 B.湖水 C.泉水 的 2.观察右面的水井剖面图，图中①、②、③对应的地层依次是( 毁 兴 A.渗透层、含水层、不易渗透层 B.含水层、渗透层、不易渗透层 长 C.不易渗透层、含水层、渗透层 3.用简化的方式模拟自然界中雨水冲刷土壤的现象就是在做() 第2题 区 A.实物模型 B.对比实验 C. 模拟实验 都 4.如图，该实验模拟的是探究河流与湖泊的形成原因。 布 其中喷水壶模拟的是() A.云朵 B.太阳 C.降水 第4题 蜜 缸 B.5.利用滤纸过滤含有沙子的食盐水时，最终留在滤纸上的是() A.沙子 B.食盐 C.没有东西留下 6. 关于固体和液体的区别，下列说法正确的是() a A. 固体有确定的形状，液体没有 B. 固体和液体都没有确定的体积 D b 摇 C. 固体有确定的质量，液体没有 7.( ①右图中测量液体体积的工具是( ) A.电子天平 B.量筒 C.量杯 ②如右图，（)的读数方法是正确的。 (填序号) 第7题图 8.小明将50毫升的黄豆和50毫升的小米混合，混合后总体积最可能是( A.等于100毫升 B.大于100毫升 C.小于100毫升 三年级科学第1页（共4页） 9.下列做法不利于补充地下水的是() 铺设透水地面 C. 用水泥硬化路面 10使用排水法测量一块不规则小石块的体积时，正确的实验操作顺序是（） A.建设雨水花园 B. ①将小石块缓缓浸没在量简的水中，特液面稳定后，读取并记录量简的示数： ②在量简中倒入适量的水，待液面平静后，读取并记录量简的示数： @计算小石块的体积：小石块的体积-放入小石块后的体积放入小石块前的体积 A.①②③ B.②①③ C.②③① 二、判断题(5★) 11.砂质土渗水快的原因是砂粒多，透气性好。 () 12.土壤颗粒有大有小，大颗粒的是黏粒。 ( 13.把橡皮泥捏成小动物，它的质量不会改变。 ( 14.土壤里只有石头和泥土，没有其他东西。 ) 15.化肥可以大大提高作物产量，要多多使用。 () 三、探究与实践(18★) 小明在帮妈妈整理厨房时，对糖和食盐产生了兴趣。请你运用本单元所学的 知识，和他一起完成探索吧。 探究一：“影响冰糖在水中溶解快慢的因素”实验设计如下图： 冷水 不研碎、不搅辨 不研碎、搅 研碎、搅摔 研碎、搅掉 A B D 16,.小明想探究冰糖在水中溶解的快慢与颗粒大小的关系，选择（)和() 进行比较。（填序号） 17.A组和B组探究的是冰糖在水中溶解的快慢与 的关系。 18.通过以上对比实验，()组的冰糖溶解得最快。 (填序号) 19.通过实验我们知道了物质在水中溶解的快慢与颗粒大小、是否搅拌、 有关。 三年级科学第2页（共4页） ... ...
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