(
课件网) 课标要求： 通过了解秦朝的统一业绩，认识统一多民族封建国家的建立及意义； 通过了解秦汉时期的社会矛盾和农民起义，认识秦朝崩溃的原因。 重点：秦朝的制度创新及大一统局面的形成； 秦朝败亡的原因 难点：秦统一的背景；官僚体制取代贵族体制 【重点难点】 秦统一多民族封建国家的建立 第3课 壹 建立： 秦的统一大业 战国时期，几大诸侯强国之间进一步展开规模更大、更为激烈的兼并战争。经过长期混战，西方的秦国成为最终的胜利者，建立起统一的君主专制帝国。从割据、兼并到最后统一，这就是贯穿战国250余年历史的主要线索。 ———张帆《中国古代简史》 材料 乱莫大于无天子，无天子则强者胜弱，众者暴寡，以兵相残，不得休息。 ———《吕氏春秋》 一、建立：秦的统一大业 一、建立：秦的统一大业 李斯上《谏逐客书》：“......夫物不产于秦，可宝者多;士不产于秦，而愿忠者众。今逐客以资敌国，损民以益雠，内自虚而外树怨于诸侯，求国无危，不可得也。” 一、建立：秦的统一大业 材料一 夫商君为孝公平权衡，正度量，调轻重，决裂阡陌，教民耕战，是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下，立威诸侯。” ———《史记》 材料二 （秦之）国塞险，形势便，山林川谷美，天材之利多，是形胜也。入境观其风俗，其百姓朴，……及都邑官府，其百吏肃然，莫不恭俭、敦 敬、忠信。……入其国（首都），观其士大夫，……不比周，不朋党，倜然莫不明通而公也。……观其朝廷，其朝（早）间听决，百吏不留，恬然如无治者。 ———《荀子 强国篇》 材料三 及至秦王，奋六世（孝公及以后五世秦王）之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊（登上至高位置）而制六合。———贾谊《过秦论》 根据以上材料，归纳秦朝统一中国的原因 一、建立：秦的统一大业 秦统一的条件 政治：长期战乱给社会带来巨大灾难，人民渴望安定统一； 经济：各地域经济的发展，要求打破政治分裂所带来的的障碍 秦国 秦国地理位置的优越，物质基础雄厚 秦商鞅变法后，实现法治、奖励耕战 秦王嬴政励精图治、广纳贤才，吏治清明 秦国采取远交近攻的战略，分化瓦解、各个击破 一、建立：秦的统一大业 从公元前230年到公元前221年，秦国先后韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，建立起新的统一王朝。 一、建立：秦的统一大业 在北方，派大将蒙恬北南匈奴，收回河套，修筑万里长城、修建直道。 在南方，征服百越，开凿灵渠，设置三郡，加强对云贵西南夷的统治。 陇西 南海 东海 长城 一、建立：秦的统一大业 贰 巩固： 秦朝巩固政权 (中央与地方的关系) 专制主义： (皇权与相权的关系) 中央集权： 中央决策方式———皇帝个人专断独裁，集国家最高权力于一身。 全国各种军、政、财权归属中央，地方完全由中央管理、控制，充分执行中央政令。 专制主义中央集权制度被历代王朝沿用，奠定中国古代两千多年政治制度的基本格局 （一）政治制度：专制主义中央集权制 二、巩固：秦朝巩固政权 （一）政治制度：专制主义中央集权制 1、核心：皇帝制度 皇帝制度的特点： 皇帝独尊：成为秦王朝政治制度的基本特征。 *皇权至上：地位和权力不可僭越———权力高度集中的标志。 皇位世袭（家天下）：权力世袭继承，不可转移。 命为“制”，令为“诏”，天子自称“朕”，皇帝之印称“玺”。 “天下之事无大小，皆决于上。” “朕为始皇帝。后世以计数，二世、三世至于万世，传之无穷。” 二、巩固：秦朝巩固政权 （一）政治制度：专制主义中央集权制 九卿 丞相 “百官之首” 全国政务 御史大夫 （副丞相） 监察百官 太尉 军务 （虚有其位） 负责宗庙、礼仪事务 负责皇室宗族事务 负责皇家财政 牵制 统率 ... ...
