第二课创新驱动发展第 2课时创新永无止境 一、单项选择题：本大题共12小题，共24分。 1.根据世界知识产权组织发布的2023年全球顶级科技集群排名，中国拥有24个全球顶级科技集群，成为拥有最多科技集群的国家。这说明我国（） A. 已经建成世界科技创新强国 B. 科技创新能力全面领先世界 C. 坚持以科技创新为中心工作 D. 科技创新发展取得显著成绩 2.2024年全国教育工作会议明确，加快建设高质量教育体系，办好人民满意的教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。这样强调是因为（） A. 教育是提高国民素质的唯一途径 B. 教育是民族振兴、社会进步的基石 C. 人才是第一资源，教育是中心工作 D. 教育直接推动我国经济社会的进步 3.党和政府鼓励更多的年轻人成为“创客”，要成为“创客”就要具有创新精神。下列不属于创新精神表现的是（） A. 敢为人先、敢于冒险的勇气和自信 B. 强烈的好奇心和绝对服从权威的学习精神 C. 承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神 D. 舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀 4.2024年1月19日，“国家工程师奖”表彰大会在北京召开。81名个人和50个团队接受党和国家在工程领域的最高规格褒奖。这次表彰大会的召开有利于（） ①提高国民素质，促进人的全面发展 ②激励自主创新，推动建设创新强国 ③尊重知识产权，运用法律维护权益 ④弘扬创新精神，营造有利于创新的舆论氛围 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5.2024年政府工作报告指出，我国关键核心技术攻关成果丰硕，航空发动机、燃气轮机、第四代核电机组等高端装备研制取得长足进展，人工智能、量子技术等前沿领域创新成果不断涌现。我国取得这些成就的直接原因是（） A. 创新是推动人类社会向前发展的重要力量 B. 创新已经成为世界主要国家发展战略的重心 C. 我国坚持创新驱动发展，推进科技自立自强 D. 我国坚持教育优先发展、坚持人才引领驱动 6.新质生产力是由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生的当代先进生产力，它以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的质变为基本内涵，以全要素生产率提升为核心标志。以下属于发展新质生产力的举措有（） ①持续打造有国际影响力的“中国智造”品牌 ②不断巩固扩大智能网联新能源汽车产业优势 ③加快创新药产业发展进口，满足生产和生活需要 ④增加传统产业投资，不断提高产品出口数量 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7.为加快构建新型电力系统，国家电网公司携手30余家骨干企业、知名高校及社会团体发起成立新型电力系统技术创新联盟，开展联合攻关、标准制定、经验交流和成果共享，推动我国引领全球电力科技发展。这启示我国要（） ①强化企业科技创新的主体地位 ②加强企业主导的产学研深度融合 ③激发大企业的创新活力，忽略中小企业 ④减少研发经费投入，降低企业经营成本 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 8.2024年，深圳全市将新改扩建幼儿园、中小学校130所，新增基础教育学位17万个。下图是2023年深圳市基础教育部分情况，由此可推断深圳（） A. 实现了基础教育质量大幅提升 B. 满足了人民对美好生活的向往 C. 坚持人才是推动发展的第一动力 D. 教育普及普惠水平取得重要进展 9.回首来路，中国航天一系列关键核心技术的突破，是中国人在被国际空间站拒之门外、被美国“沃尔夫条款”封锁限制后一步步独立自主完成的。正是凭着一股自立自强的志气骨气，中国不断攀登一个又一个科技高峰———天眼”探空，“墨子”传信，“北斗”组网，“蛟龙”入海，“九章”问世……这启示我们（） A. 建成世界科技创新强国的目标已经实现 B. 改革创新是综合国力竞争的决定性因素 C. 自主创新是攀登世界科技高峰的必由之路 D. 我国已经占领科技竞争 ... ...
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