第二节 我们怎样学地理 小小地图，容纳大千世界，用好地图，是学好地理的重要基础。那么在日常生活中要怎么阅读地图？ 1.在地图上辨别方向，判读经度和纬度，量算距离，识别图例所表示的地理事物或现象，并描述地理事物或现象的空间分布特征。（综合思维） 2.根据需要选择适用的地图，查找所需要的地理信息，养成使用地图的习惯。（地理实践力） 3.结合生活实例，描述数字地图和卫星导航系统给人们生活带来的便捷。（地理实践力） 4.结合实例，描述数字地图在城市管理、资源调查、灾害监测等方面的应用。（地理实践力） 一、学会使用地图 请同学们认真阅读课本第8~13页，回答下列问题，并在课本相应位置做好标记。 1.用绘制平面图的方法，把地球表面某一区域的景物，按一定比例 缩小，并用 符号画在平面的相应位置上，注上必要的 文字，一幅地图就制作完成了。 2.方向 （1）一般来说，地平面上有 东、 南、 西、 北四个基本方向，在此基础上，又分出东北、 东南、西南、 西北，共八个方向。 （2）有指向标：用指向标指示方向，指向标箭头的指向一般为北向。使用这种地图，要根据指向标来确定方向。 （3）没有指向标的地图，通常采用“上北下南，左西右东”的惯例确定方向。在室外看地图时，手持地图，面朝北，背朝南，这样图上方向与实际方向就一致了。 3.比例尺 （1）比例尺表示10图上距离比11实地距离缩小的程度。 （2）比例尺的表示方式：12数字式、文字式、13线段式。 （3）在相同图幅的情况下，比例尺较小的地图，表示的范围较14大，呈现的内容较为15简略；比例尺较大的地图，表示的范围较16小，呈现的内容较为17详细。 （4）根据图上的比例尺，可以量算出两地之间的18距离。 4.图例和注记 （1）图例：地理事物或现象在地图上的表示符号，叫作19图例。 （2）注记：地图上的文字说明，如山脉、河流、国家、城市等的名称，以及标明山高、海深等的数字，叫作20注记。 5.地图的分类 （1）自然地图：地形图、21气候图、水文图、植被图等。 （2）社会经济地图：22工业分布图、23农业分布图、交通分布图、人口分布图等。 （3）遥感影像：有覆盖面大、信息丰富、空间位置准确等特点，在地质测绘、24城乡规划、农林水利、25环境监测、国防建设等领域得到了广泛应用。 二、学会收集地理信息 请同学们认真阅读课本第13~14页，回答下列问题，并在课本相应位置做好标记。 1.从26电视或广播的新闻、旅游、科技、综艺、体育等节目中，可以了解到许多地理知识。 2.阅读地理书籍，是获取地理信息、丰富地理知识的基本途径。 3.访问27互联网站是收集地理信息的便捷途径。 三、学会思考地理问题 请同学们认真阅读课本第14页，回答下列问题，并在课本相应位置做好标记。 学习地理不仅要了解地理事物和现象的分布，还要通过对比、分析与综合等方法，探究它们的特征与成因，思考它们之间的相互关系。要善于提出各种28地理问题，敢于对某些地理结论提出疑问。要多角度地观察、认识某些地理事物和现象。 四、学会开展地理考察 请同学们认真阅读课本第14页，回答下列问题，并在课本相应位置做好标记。 1.地理考察的途径多种多样，通过研学、29露营、探险、登山、漂流、定向越野等方式，可以观察到丰富多彩的地理事物和现象。 2.地理考查的准备：进行地理考察，我们要准备好30地图、笔记本、指南针、望远镜、相机等工具，学习并掌握一般的31地理观察、摄影、素描、标本制作等技能。 ［构建空间地图］ 了解地图的各种地理要素，在图中下划线上填写对应内容。 【答案】 正东 西南 西北 首都 铁路 运河 图上1厘米代表实地距离1 600千米 图上1厘米代表实地距离80千米 北京市区域图 10小 11详细 ［点拨重 ... ...
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