正确对待理想与现实 教案（表格式）

课题 正确对待理想与现实 课型 新授 课时序数 备课人 审核人 授课人 授课日期 课 标解 读与教 材分 析 【课标要求】了解理想的涵义，理想的重要作用以及实现理想的途径。【教学内容分析】通过学习，能够理解理想的重要性；能够找到自己理想与现实之间的差距，掌握实现理想的方法。 教学目标 知识与技能 1、理想的重要作用2、实现理想的途径 过程与方法 合作探究为主，讲解为辅 情感 态度价值观 树立人生理想，激励自己不断超越 教学重点与难点 重点 实现理想的途径 难点 理想和现实之间的差距 媒 体教 具 课时 一课时 教 学 过 程 修改栏 教学内容 师生互动 一、激趣导入新课 1、绘制自己的理想树：指导学生画出自己的理想树。教师可让学生在纸上画一棵树，留下足够的空间填写学业、事业、家庭、休闲、自我成长方面的目标，并在全班进行交流。提醒学生保留这棵理想树，在本框最后一个活动中将会继续使用。二、学习新课1、阅读教材126页“小张报考研究生”的故事： 引导学生思考后面的三个问题，在全班进行探讨和交流。教师总结：缺乏理想，就会使人缺少内在的激励，缺少前进的动力；有了理想，人生就不会迷失方向，就能在新的希望中感受生活的美好和幸福。2、“他们的理想能够实现吗？” 1）呈现教材127页的三个情境。2）分小组探讨后面的问题，每个人充分发表意见。3）在全班进行交流，教师总结理想和现实之间存在差距的原因。引导学生认识：由于外在环境和自身条件的局限，理想和现实之间总会有些差距，要实现自己的理想，需要掌握正确的方法，付出艰辛的努力。还要认识到要实现理想，需要对人生作出规划。规划既要长远，具体。3、阅读教材129页“杨振宁的故事”。思考下列问题：杨振宁为什么要中途放弃做实验论文的初衷？如果他不放弃自己的初衷，结果可能会怎样？这则故事对你的启示有哪些？ 教师总结：理想的实现需要坚持不懈，但是这并不意味着盲目蛮干，而要掌握一定策略，特别是要善于根据自己的实际情况对自己的具体理想作出适当的调整。具体理想动态的、发展的。把理想变成现实，不仅需要长远规划，还要根据自己的能力、兴趣等方面的实际情况，对自己的理想进行适当的调整，以推动理想的实现。4、“给理想树添枝加叶”引导学生看教材129页下的材料，并按要求去做，看谁完成的又好又快。在全班进行交流，请一些同学上台介绍自己的理想树。教师予以鼓励，并提醒学生保留自己的理想树，让自己和这棵树一起共同成长。三、小结 指导学生画出自己的理想树。教师可让学生在纸上画一棵树，留下足够的空间填写学业、事业、家庭、休闲、自我成长方面的目标，并在全班进行交流。思考讨论交流自由发言小组合作探究自由发表意见思考讨论合作交流畅谈意见 板 书设 计 是什么--理想为什么--理想的作用怎样做--如何实现理想 作业布 置 要实现自己的理想，你该怎么做？ 教 学反 思 ... ...