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课件网) 2.乡下人家（第1课时） 统编版小学语文四年级下册第一单元 新课导入 看了这幅图，你们想到了什么？ 2 乡下人家 （第1课时） 我会说 在这幅图画上你都看到了哪些景物？给了你怎样的感觉？ 陈醉云（1895—1982），浙江嵊州人。他是一个各种文学体裁都涉足的大作家、电影编剧，颇有名气。主要作品有《乡下人家》《蝉与萤》等。 作者简介 自由朗读课文，圈出生字词，思考：这样自然亲切、优美恬静的乡村风光，作者会用怎样的语言来描述呢？ 初读课文，扫清障碍 鸡冠花 朴素 附近 捣衣 guān pǔ sù fù dǎo guān（鸡冠花） guàn（冠军） 冠 生字词学习 率，篆文“ ”，现在指带领、坦白直爽、不慎重等含义。 ，像丝织的网；上部的 和下部的“ ”，是捕鸟网的竿和手柄。所有与率相关的字，都采用“率”作偏旁。 生字学习 蹲 率 左窄右宽。“ ”第五笔短横在横中线上侧。“尊”第三笔横从“ ”上侧起笔，略宽；第四笔在竖中线上，框内短横靠近横中线；“寸”的横在“ ”下起笔，要写长，托住上面的部分。 首笔点在竖中线上，“幺”在竖中线左右；左右两边的四点左右对应，向中间聚拢；“十”横长，托住上面的部分。 生字学习 知识链接 纺织娘 一种昆虫，黄褐色或绿色。雄的前翅部有发声器官，发出像纺车一样的声音。 课文描写了乡下人家的那些生活场景？试着给每个场景起名字。 再读课文，理清脉络 瓜藤攀檐图 鲜花轮绽图 雨后春笋图 鸡群觅食图 鸭子戏水图 门前晚餐图 月明人家图 2.乡下人家（第2课时） 统编版小学语文四年级下册第一单元 2 乡下人家 （第2课时） 复习导入 还记得上节课学习的一幅幅自然和谐的农村生活场景吗？ 瓜藤攀檐 鲜花轮绽 雨后春笋 鸡鸭觅食 鸭子戏水 门前晚餐 月明人家 乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。 找中心句 乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。 乡下人家的特点是什么？ 独特、迷人 找中心句 瓜藤攀檐 雨后春笋 几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 “探”字用了拟人的修辞手法，准确生动地展示出雨后春笋的勃勃生机，更在字里行间流露出作者对竹笋的喜爱。 鸡群觅食 从他们的房前屋后走过，你肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。 门前晚餐 天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 合作探究 乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。 “独特”“迷人”是什么意思？你怎么理解这句话？ 这句话在课文中起什么作用？抒发了作者怎样的情感？ 配 乐 朗 读 小练笔 你眼中的乡村景致是什么样的？用一段话写下来。 ... ...
