课件58张PPT。第3课晨读新课启航识记知识必备探究文本研读领悟学海览胜积累写作点滴应用体验之旅片段背诵资料助读整体把握文本层析写法简析写法借鉴素材档案佳作欣赏第一单元握 手 1．握手是一种礼仪，但它所蕴涵的意义并不简单，茫茫沧海，芸芸众生，又有多少人懂得握手的内蕴？佛说只有生前有爱，普渡众生的人才能在逝世后到达彼岸，我想，俄罗斯文豪屠格涅夫一定在逝后到达了彼岸，因为他懂得用握手把温暖传递给一个乞丐，让乞丐有了生的希望。看似简单的握手中，深藏的是人性中最为光辉的一面。 2．小时候，大人们爱握住我的小手，那是因为我还不会说话，也不懂说话，他们要通过手来传达对我的爱，来改变我；上学，同学之间握手，或传达着对我的热情，或暗示着对我的提醒，希望我改变性格；毕业了，与老师握手，那是告别，老师那重重一握，希望在新的环境里改变我的思想；家中亲人在我走出家门时与我握手，告诉我已经成人了，要懂得适应社会，改变自己的命运。新时期改革烈士———莱·亨特 莱·亨特(1784－1859)，英国著名的散文家、评论家、诗人，浪漫主义代表作家之一。亨特和他哥哥约翰共同创办了当时最著名的报纸《观察家》。他以《观察家》为园地，阐述他的自由观。而这些观点却给他带来了当局对他的政治迫害。1813年，两兄弟因“诽谤摄政王”被判处两年监禁。因此，亨特兄弟被称为是新时期改革的烈士。但对于莱·亨特来说，他的文学成就要大于其他方面的成就。通过《观察家》他向世人介绍了两位伟大的浪漫主义作家：济慈和雪莱。亨特的一生都在不停地创作，但他真正的成就在散文。他天生就是一个记者和散文家，他为很多期刊编辑和写作。1822年，雪莱和拜伦邀请他去意大利创办季刊《自由主义者》，不幸的是他刚到意大利一周，雪莱就被淹死了。亨特回到了英格兰，继续为各类期刊写作，直到1853年。 主要作品有叙事诗《里米尼的故事》，短诗《安博·本·阿戴姆》、《珍妮吻了我》，杂论散文《想象与幻想》、《智慧与幽默》、《女人、男人和书》、《乡镇》、《闲谈集》和《郊区老法庭》。 本文是英国作家莱·亨特对握手有所感悟后写的一篇议论性散文，文中通过对两种握手情形和对两位先生因人们对其握手态度不满而采取的不同处理方式的描述，含蓄地表达了作者对握手态度及其效果的见解。 一、握手的来源 1．史前时期，人类的祖先以打猎为生，世界对他们来说是充满着危险的。因此，当陌生人相遇时，如果双方都怀着善意，便伸出一只手来，手心向前，向对方表示自己手中没有石头或武器，走近之后，两人互相摸摸右手，以示友好。这样沿袭下来，便成为今天人们表示友好的握手。 2．关于握手礼来源的另一种说法是：中世纪时，骑士们都穿着盔甲，全身披挂后，除两只眼睛外，其余都包裹在盔甲里，随时准备冲向敌人。如果表示友好，互相走近时就应脱去右手的甲胄，伸出右手，表示没有武器，互相握手，这是和平的象征。 二、议论性散文 散文是适合于直接表现个性情感的文体。由于所表现的内容和侧重点不同，散文分为记叙性散文(如《我的母亲》)、抒情性散文(如《荷塘月色》)和议论性散文(如《论握手》)。议论性散文，首先是议论文，要有论点———作者的看法与主张，要选取论据，展开论证，从而证明观点，使读者有所“信”。议论性散文，还是散文———具有文学性，主要表现在选用恰当的人、事或细节作为论据，用富有机趣的语言，作生动描绘，寓作者情感于字里行间，以论据的形象性，使读者有所“感”。jūmùzhìjīnwùfèi fǔgān gàzhuōliánɡliànɡyùyǔèwùmómú悟晤履屡拙绌三、用准词语 (一)词语辨析 (1)献丑 现丑现丑献丑(2)傲岸 傲气傲岸傲气(3)况且 尚且况且尚且(二)词语解释 1．词义理解 (1)笑容可掬：满 ... ...
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