2025下半年三年级语文积累练习四（期中）（教材P1-o8) 一、正确认读拼音，规范书写词语。(8分) 读书是一种别样的I0x1ng )。漫步书中，我跟着shi run( )的 东风走过荒野，和花孩子一起kuang huon():我也跟着1i6 ng shuang( 的秋风来到街头，欣赏p11iè( )不gu1zé( )的落叶；我还认 识了zhun bèi( )倒下的老屋和pin ming( )救友的蟋蟀。 二、辨字组词。（5分) 壮( 湿( ) 幻( 列( 族（ ) 状( 温( ) 幼( 例( 旅( 三、先补全词语，再完成练习。（共8分） ①糊( )糊() ②鸦雀( )( ③( )( )吊胆 ④( )( )临下 ⑤秋风( )( ⑧百( )百( 1.①和⑥都是“ABAC式”的词语，请再仿写两个 (1分) 2.③是带有人体器官的词语，请再仿写两个： (1分) 四、选择题。(6分) 1.下列字音和字形全都正确的一项是( A.脚印(ying) 功课 B.车轴(zhou) 凌乱 C.辽阔(1io) 陪植 D.挨打(a】 牙齿 2.下列加点字词解释有误的是哪一项？( A.石径斜（小路） 停车坐爱枫林晚（因为） B.镜未磨（打磨） 憧憬未来（向往） C.两相和（和谐） 天空明朗（晴朗） D.挑促织（挑选） 意欲捕鸣蝉（想要） 3.小刚要写一篇描写秋景的作文，选用下面哪组词语最适合？( ) A.鸟语花香万物复苏 B.烈日炎炎 骄阳似火 C.果实累累层林尽染 D.冰天雪地 寒风呼啸 五、按要求完成句子练习。(6分) 1.高大的松柏穿上厚厚的衣裳。（改为“把”字句） 2.老屋开心地说：“大家都需要我，我很幸福！”（改为提示语在中间的句子） 3.我以经把今天的作业全部完成了。（用修改符号在原句上修改） 第1页（共4页） 三年 六根据所学知识填空(12分) 1.诗歌中有景有情。《山行》中，把秋天的枫叫描写得比春天的花还美的诗句是 ”:《夜书所见》中“ ”让我们听到了风吹梧叶之声，体会到了诗人的思乡之情。 2.生活中有很名有用的俗语：“三个臭皮匠， _”告诉我们人 多智慧多；“ ,泰山移”鼓励我们闭结一心。 3.关于“爱”的名言，“ ”提醒我们要像爱自己一样爱别人： “与人善言， ”告诉我们友善的话哈能温暖人心。 4.从《不懂就要问》里，我们体会到了孙中山 的品质；从《总 也倒不了的老屋》里，我学到了老屋 的品质：从《在牛肚 子里旅行》里，我认识了 的有头：从《一块奶酪》里，我学 到了蚂蚁队长的 七、语言实践。（5分) 每个人都有名字。你知道自己的名字有什么含义吗？通过向长辈了解，你的名字 里也许饱含着他们对你的期待，说不定还藏着一个故事呢！请写下来与大家分享。 八、开心阅读。(20分) (一)课内阅读。(10分) 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把 把小扇(shan shon))子，扇哪扇哪，扇(shan shan)走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红 的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金 色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙千得到 的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的回巴美丽的菊花在秋雨里顺频点头。 1.用“”给文中加点的字选择正确的读音。(2分) 2.请找出这-段的中心句，写下来。(2分) 3.从文中找出一个比喻句，画上“ ”:找出一个拟人句，画上“”。(2分) 4.读了这段话，我仿佛看到了黄色的银杏树叶， 的枫叶， 的田野， 的果树，有着 等各种颜色的菊花。秋天的色彩多 级语文 第2页（共4页） ... ...
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