9.2 液体的压强 课件 2025-2026学年物理人教版八年级下册（41页PPT 5个视频）

(课件网) 第九章 压强 第 2 节 液体的压 强 素养目标 1.知道液体压强的特点，了解液体压强产生的原因；理解液体压强公式，能运用该公式进行简单计算。 2.通过实验探究和理论推导，培养逻辑推理和归纳总结的能力；能运用液体压强知识解释生活中的相关现象，如连通器原理。 3.经历 “探究液体压强特点” 的实验过程，学会使用压强计，培养观察、分析和归纳能力；体会控制变量法在实验探究中的应用。 4.在实验探究中，培养严谨认真的科学态度，如实记录实验数据；认识到液体压强知识在生活和生产中的重要应用，如船闸的工作原理，增强对科学的热爱。 创设情景，引入新课 把装在塑料袋中的方形冰块放在地面上，冰块的四个侧面不会挤压塑料袋。冰块熔化成水后，塑料袋就被水撑得鼓鼓的。这说明液体压强具有跟固体压强不同的特点。 你知道液体压强有哪些特点吗 人走入水中后，发现水对人有压强，随着入水的深度的增加，人感觉到水对人的压强越来越大了，这是为什么？ 液体压强的特点 1. 液体内部向各个方向都有压强 （1）现象探究 ①实验一：如图所示，有一个两端开口的玻璃圆筒，下端扎有橡皮膜，橡皮膜表面原来与筒口相平，当倒入水后，橡皮膜会向下凸出。橡皮膜向下凸出，表明受到了水一个向下的压强。 没有水时， 橡皮膜平坦 当倒入水时， 橡皮膜向下凸出。 结论：水对容器底部有向下的 。 ②实验二： 在开口的矿泉水瓶上扎个小孔，水从小孔喷出的情况如图所示，液体 压强 能从矿泉水瓶侧壁的孔喷出，说明：水对容器侧壁有 。 ③实验三： 如图所示，将底部和侧壁套有橡皮膜的空塑料瓶竖直压入水中，观察 橡皮膜的变化情况如图所示。实验中竖直向下按压瓶子时，底部和侧壁的橡皮膜向瓶内凹。说明： 水内部向各个方向都有 。 （2）探究结论：液体内部向各个方向 都有 。 （3）液体产生压强的原因 ①液体受到重力，对容器底部有 ， 压强 压强 压强 压力 所以会产生压强； ②液体具有 性，所以对容器侧壁有压强。 2. 探究液体压强与哪些因素有关 【进行猜想】 由图中的实验可以看到，容器中液面的深度不同，从容器侧壁孔中喷 出的液体射得距离不同，由此想到液体压强的大小可能与 有关。 同样的两个容器，分别装满水和酒精，水比酒精重，所以水比酒精对容器底部的压强 ，由此想到液体压强的大小可能与液体的 有关。 流动 深度 更大 密度 【实验器材】U形管压强计、盛水容器、硫酸铜溶液等。 简介U形管压强计： （1）作用：测量液体 压强。 （2）构造：主要由U形管、橡皮管、探头（由空金属盒蒙上橡皮膜构成）三部分组成。 橡皮膜 探头 塑料盒 U形管 探头：是一塑料盒，表面上扎有 橡皮膜，其内部通过一橡皮管与U形玻璃管的一端相连. （3）原理 放在液体里的探头上的橡皮膜受到 内部 液体压强的作用会发生 ， U形管左右两侧的液面就会产生 差， 差的大小反映了橡皮膜所受压强的大小，液面的 差越大，压强越大。 这运用了科学方法中的 法。 （4）压强计的使用 ①检查是否漏气：实验前应检查蒙在金属盒上的橡皮膜、连接用的橡 皮管及各连接处是否漏气。常用方法是用手轻按橡皮膜，观察压强计U形管两侧液面的 是否发生变化，如果变化，说明 ；如果不变，说明 ，则要查出原因，加以修整。 ②检查液面是否相平：当压强计的橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面应该是 的，若不 ， 形变 高度 高度 高度 转换 高度差 不漏气 漏气 相平 相平 应将橡皮管取下，重新安装。 ③不能让压强计U形管中液面的高度差 ，以免使部分有色液体从管中 ，如果流出了，要把连接用的橡皮管取下重新连接。 【实验设计】 我们采用 的方法来进行实验探究，分别仅改变U形管压强计的金属盒的方向、深度或换 ... ...