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课件网) 人教新版 八上 语文 同步课件 统编版八上语文 阶段性检测讲解课件 八上语文第6单元质量评价03 范围：第6单元 （建议用时：150分钟 满分：120分） 河南等地适用 一、积累与运用(共22分) 涵养品德，浩气长存；追求理想，振兴中华。班级开展“德志铸魂，复兴有我”主题活动，请你参与。 1.躬行诸事，修身砺志，成就品格。小组成员想用下面这段话勉励大家在生活中涵养品德，里面有一些字词拿不准，请你判断。(共4分) 临溪垂钓，观浮标沉浮而心止如水，可以涵养静气；开①_____(垦 恳)田园，在与土地的对话中，明白一分耕耘一分收获；临摹碑帖，遒劲笔画，横平竖直，力求工整，养成端雅格调；侍弄花草，为弱苗搭架，替枯叶修枝，生发出对万物的悲悯与怜惜； 垦(1分) 登高望远，眼前充盈天地之气，自然胸中有丘壑；②_____(弈 羿)棋对坐，落子无悔，不骄不馁，既学“胜固欣然败亦喜”的坦然，亦修“让他三分又何妨”的谦逊。夜读群书，当墨香浸润灵魂，便如明镜拭尘，洞见本质，通透智慧。 弈(1分) (1)语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。(2分) (2)语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。(2分) qiú；(1分)hè。(1分) 2.瞻仰事迹，学习榜样，丰富精神。请你根据提示，将历史长卷上的空缺信息补充完整。(4分) 愚公移山精神源于《列子》，“愚公不愚”是锲而不舍、久久为功，破除一切艰难险阻；焦裕禄精神中蕴含着“三股劲”：对群众的亲劲、抓工作的韧劲、干事业的拼劲；被誉为“世界第八大奇迹”的红旗渠绝壁穿石，挖掘千里，其精神的落脚点是实干、奋斗；大别山精神是革命、斗争、奋斗、奉献的化身。这些精神财富穿越时空，历久弥新，为人们输送着源源不断的力量，彰显着时代价值和永恒意义。 愚公移山精神(1分) 亲劲、韧劲、拼劲(1分) 红旗渠精神(1分) 革命、斗争、奋斗、奉献(1分) 3.下面是小语为本次活动搜集的特种邮票，你更喜欢哪一张？请结合邮票画面简要阐述理由。(3分) 图一 图二 示例一：我喜欢第一张。第一张展现了社会主义核心价值观国家层面的内容，提示我们有国才有家，有助于我们培养家国情怀。 示例二：我喜欢第二张。第二张展现了社会主义核心价值观个人层面的内容，写明了我们对自己应有的要求，“我的中国梦”将“个人”与“国家”联系在一起，有助于我们培养家国情怀。(3分，言之有理即可) 4.涵养品德，提升自我，奉献国家。小文为活动撰写了一段文字，请你仿照画波浪线的语句帮她续写一句话。要求：语意连贯，句式、修辞一致。(3分) 愿我们如萤火，无惧黑暗，用星星点点的光芒照亮大地；愿我们如微尘，不惧渺小，用层层叠叠的坚守垒就高点；_____，_____，_____。当个体的光芒融入民族复兴的星辰大海，渺小将化为永恒，微弱亦铸就辉煌。这，便是家国情怀最动人的诠释。 示例：愿我们如溪流 不畏崎岖 用曲曲折折的奔赴汇成江海(3分) 5.诵读诗文，怡情悦心，涵养品德。小语写了下面语段，请你依据学过的古诗文将其补充完整。(8分) 诵读经典诗文，可以怡情悦性。李清照《如梦令》的“争渡，争渡， ①_____”让我们沉醉在风光旖旎的荷塘深处；欧阳修《采桑子》的“微动涟漪。②_____”让我们徜徉在如梦如幻的湖光波影中；王维《使至塞上》的“③_____，长河落日圆”让我们穿行于苍劲雄浑的沙漠中；陶弘景《答谢中书书》的“④_____，⑤_____”让我们陶醉于夕阳西下的清流中。诵读经典诗文，可以涵养品德。 惊起一滩鸥鹭 惊起沙禽掠岸飞 大漠孤烟直 夕日欲颓 沉鳞竞跃 晏殊《浣溪沙》的“⑥_____，似曾相识燕归来”引导我们流连惋惜，涵养哲思；孟子《生于忧患，死于安乐》的“所以动心忍性，⑦____ _____”鼓舞我们不 ... ...
