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专题01 金属活动性顺序的应用(重难点讲义)(解析版)2025-2026学年人教版九年级化学下册

日期:2026-02-24 科目:化学 类型:初中教案 查看:14次 大小:11159040B 来源:二一课件通
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中小学教育资源及组卷应用平台 专题01 金属活动性顺序的应用 1. 依据金属活动性顺序判断金属与酸、金属与盐溶液的反应。 2.学习设计实验方案探究金属活动性顺序。 一、金属活动性顺序 1.金属活动性顺序: 钾 钙 钠 镁 铝 锌 铁 锡 铅 (氢) 铜 汞 银 铂 金 K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au 金属活动性由强逐渐减弱 谐音记忆:嫁给那美女,身体细且轻,统共一百斤。 2.金属在自然界的存在和开发利用与金属活动性的关系 (1)自然界中以单质形式存在的金属只有 ,其余金属都以化合物形式存在,因为金和银的活动性弱。 (2)一般情况下,活动性越弱的金属开发利用得越 ,如金、银;活动性越强的金属开发利用得越 ,如铝。 二、金属活动性顺序的应用 1. 判断不同金属的活动性强弱:金属的位置越靠前,活动性越 。 2. 判断金属能否与酸反应:位于 的金属能置换出 中的氢元素。 3. 判断金属能否与金属化合物溶液反应:位于 的金属能把位于 的金属从其 的溶液里置换出来。 三、设计实验探究金属活动性顺序的强弱 1. 探究两种金属活动性的方法: (1)选择一种 和另一种 溶液 方法:将一种金属插入另一种金属的化合物溶液中,能反应活动性 ,不能反应活动性 。 实验方案 判断依据 方案一:将金属A放入金属B的可溶性化合物溶液中 A表面有B析出,则金属活动性: 方案二:将金属B放入金属A的可溶性化合物溶液中 无明显现象,则金属活动性: (2)若有一种金属在H前,选择 和 方法:将两种金属分别插入 或 中,能反应的活动性 ,不能反应的活动性 。 2. 探究三种金属活动性的方法: (1)“两金夹一盐”:选择活动性 和活动性 溶液。 方法:将两边的金属插入中间金属的化合物溶液中,能反应的在前面,不能反应的在后面。 (2)“两盐夹一金”:选择活动性 溶液和活动性 。 方法:将中间的金属插入两边金属的化合物溶液中,能反应的在后面,不能反应的在前面。 待比较金属 Fe、Cu、Ag 活动性:Fe>H>Cu>Ag 方案1: 两金夹一盐 金属+ 溶液 方案:①证明Fe>Cu: ②证明Cu>Ag: 将打磨过的铁丝放入硝酸铜溶液中,铁丝上有红色固体析出;将银丝放入硝酸铜溶液中,无明显现象。 方案2: 金属+ 溶液 方案:①证明Fe>Cu: ②证明Cu>Ag: 将打磨过的铜丝放入硝酸亚铁溶液中,无明显现象;将铜丝放入硝酸银溶液中,铜丝表面出现银白色固体。 【易错提醒】 设计实验验证金属活动性顺序时,铁的化合物溶液只能选择 价的铁的化合物的溶液,如氯化亚铁溶液、硫酸亚铁溶液、硝酸亚铁溶液。 四、金属与盐溶液反应后滤液、滤渣成分的判断 1. 优先反应原则 “远距离置换原则”:在金属活动性顺序中两种金属距离越远越先反应。 (1)一种金属和多种盐的混合溶液反应,金属先和 金属的盐溶液反应;滤渣中一定含有 金属。 例:Zn和Fe同时放入CuSO4溶液中,Zn和CuSO4先反应,Fe和CuSO4后反应。 CuSO4的量 滤渣 滤液 ①CuSO4少量,Zn有剩,Fe未反应 Cu、Zn、Fe ②Zn和CuSO4恰好反应,Fe未反应 Cu、Fe ③Zn反应完,Fe和CuSO4部分反应 Cu、Fe ④Fe和CuSO4恰好反应 Cu ⑤Zn、Fe均反应完,CuSO4有剩余 Cu (2)多种金属与一种盐溶液反应, 的金属先和盐溶液反应。 例:一定量的Fe粉投入Cu(NO3)2和AgNO3混合溶液中,Fe先与AgNO3反应,后和Cu(NO3)2反应。 加入铁的量 滤渣 滤液 ①AgNO3部分反应,Cu(NO3)2未反应 Fe(NO3)2、AgNO3、Cu(NO3)2 ②AgNO3恰好反应完,Cu(NO3)2未反应 Fe(NO3)2、Cu(NO3)2 ③AgNO3反应完,Cu(NO3)2部分反应 Fe(NO3)2、Cu(NO3)2 ④AgNO3反应完 、Cu(NO3)2恰好反应完 Fe(NO3)2 ⑤AgNO3 、Cu(NO3)2都反应完,Fe有剩 Fe(NO3)2 2. 隐含信息 (1)无论哪种情况,滤渣中一定含有 的金属,滤液中一定含有 。 (2)滤渣和滤液中不能含有相互反应 ... ...

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