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课件网) 第二单元 生活记忆 学写传记 1 学习目标 2 重点难点 3 新课导入 4 探究新知 6 课堂练习 5 7 布置作业 搜材觅迹摹年少 动笔书传写历程 课堂小结 8 板书设计 学习目标 掌握传记写作的基本方法:引用可靠资料、筛选典型事件、描写言行细节。 01 学会通过采访、观察、查阅资料等途径收集人物信息，并整理成有效素材。 02 培养严谨求实的写作态度，树立“用文字记录真实人生”的责任感。 03 重点难点 1.掌握传记写作的基本方法:引用可靠资料、筛选典型事件、 描写言行细节。 2.学会通过采访、观察、查阅资料等途径收集人物信息，并 整理成有效素材 培养严谨求实的写作态度，树立“用文字记录真实人生” 的责任感。 任务群 任务一 读教材·明确传记特点写法 任 务 群 任务二 忆课文·掌握传记写作方法 任务三 改病文·提升传记写作技能 导入新课 我校校报拟开设“师生风采”人物专栏，请你先学习人物传记的写作知识，然后，为自己、同学或老师撰写人物传记，向校报投稿，届时将评选最佳风采奖和最佳采风奖。 探究新知 任务一：读教材·明确传记特点写法 请同学们阅读54页教材，填写下列表格，明确传记的特点和写法。 重要性递减 要点 内容 写法 示例 要求真实 《天上有颗“南仁东星”》一文，作者基于日记、档案、访谈记录等材料，真实还原了南仁东一生的主要经历，又借助合理想象，表现传主的内心世界。 记述 事件 《美丽的颜色》中，“头发被风吹得飘起来”“轻轻地笑了笑”“身体前倾，热切地望着”等几个典型细节，就表现出居里夫人从事科学工作的艰辛和独特的个性气质。 小传 入手 老舍《著者略历》不仅介绍了外貌、籍贯、职业、家庭组成等基本情况，更结合个人主要经历，集中表现自己的特长爱好、性格特点、行事风格等。文章很短，内容却全面、充实而又重点突出。 要点 内容 写法 示例 要求 真实 《天上有颗“南仁东星”》一文，作者基于日记、档案、访谈记录等材料，真实还原了南仁东一生的主要经历，又借助合理想象，表现传主的内心世界。 文中涉及的时间、地点、人物、事件等都必须是准确的 1.引用一些可靠的资料，保证叙述的真实可信 2.发挥想象，以填补事实的空隙 要点 内容 写法 示例 记述 事件 《美丽的颜色》中，“头发被风吹得飘起来”“轻轻地笑了笑”“身体前倾，热切地望着”等几个典型细节，就表现出居里夫人从事科学工作的艰辛和独特的个性气质。 要具体表现人物的言行，让人物“自行”展现他们的思想感情、性格特点 1.记录典型语言和重要行为 2.撷取几个细节，稍加点染 要点 内容 写法 示例 小传 入手 老舍《著者略历》不仅介绍了外貌、籍贯、职业、家庭组成等基本情况，更结合个人主要经历，集中表现自己的特长爱好、性格特点、行事风格等。文章很短，内容却全面、充实而又重点突出。 记述较简略， 篇幅也较短 把笔墨集中在传主的主要经历上，通过勾勒生平经历，叙述典型事件，体现人物的特点 探究新知 任务二：忆课文·掌握传记写作方法 技法一：引用可靠资料，叙述真实可信 传记要求真实，凡是文中涉及的时间、地点、人物、事件等都必须是准确的。请同学们看看课文是如何体现传记真实性的？ 娄蒙路的棚屋，可以说是不舒服的典型。在夏天，因为棚顶是玻璃的，棚屋里面燥热得像温室。在冬天，简直不知道是应该希望下霜还是应该希望下雨。若是下雨，雨水就以一种令人厌烦的轻柔声音，一滴一滴地落在地上，落在工作台上，落在这两个物理学家标上记号永远不放仪器的地方;若是下霜，就连人都冻僵了，没有方法补救。那个炉子即使把它烧到炽热的程度，也令人完全失望。走到差不多可以碰着它的地方，才能感受一点儿暖气，可是离开一步，立刻就回到 ... ...
