【核心素养】4.3 日地月的相对运动（第3课时）分层练习（含解析）

/ 让教学更有效 精品试卷 | 科学 【核心素养】浙教版（2024版）七年级科学上册·分层练习 4.3 日地月的相对运动（第3课时） 科学观念：了解月食的类型；了解月食的形成原因；了解月食的形成过程；了解月食发生时日地月的相对位置。 科学思维：分析月食与日地月相对运动的位置关系，月面亏损的方向顺序。 探究实践：通过探究活动 “模拟月食现象”了解月食的形成过程和原因。 态度责任：初步形成观察月食的兴趣，认识到月食是一种正常的天文现象；形成关心身边事物和现象的习惯及小组合作意识。 1．月食时阴影部分的轮廓是圆弧，这可以证明下列哪一星球是圆的（　　） A．月球 B．太阳 C．地球 D．以上都是 【答案】C 【分析】现在人们对地球的形状已有了一个明确的认识：地球并不是一个正球体，而是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体。 【解答】解：月食时，地球挡住一部分日光，使地球的影子投射在月面上，月面上的地球阴影为圆弧，是地球的影子，证明地球的形状是球体。 故选：C。 2．如图是月偏食的示意图，月食轮廓是弯曲的圆弧。下列事实与圆弧的形成无关的是（　　） A．阳光的直线传播 B．地球是球形的 C．月球是球形的 D．地球是不透明的 【答案】C 【分析】月食是自然界的一种现象，当太阳、地球、月球三者恰好或几乎在同一条直线上时（地球在太阳和月球之间），太阳到月球的光线便会部分或完全地被地球掩盖，产生月食。月偏食是月食的一种，月食可分为月偏食、月全食及半影月食三种。当月球只有部分进入地球的本影时，就会出现月偏食。月偏食发生时，月亮将呈现一半白色，一半古铜色的美丽“模样“。 【解答】解：读图可知，月食轮廓是弯曲的圆弧，该圆弧能够说明：太阳光是沿直线传播的、地球是一个球体，且地球是不透明的。月食中的圆弧体现的是地球的形状，不能体现月球的形状，故C符合题意。 故选：C。 3．月食是一种特殊的天文现象。月食发生时，下列日、地、月相对位置正确的是（　　） A． B． C． D． 【答案】A 【分析】当地球运动到太阳和月球中间时，如果三者正好处在一条直线上时，地球就会挡住太阳的光，在地球上处于背光中的人，只能看到月球的一部分或全部看不见，于是就发生了月食。 【解答】解：当月球转到地球背对着太阳的一面，三个天体大致成一条直线时，月球就处在地球的影子里，地球挡住了太阳射向月球的光，因而形成了月食，所以发生月食时日、地、月三者间的位置关系是：地球位于太阳和月球之间，A图符合题意。 故选：A。 4．2021年5月26日重磅天象之一“超级血月+红月亮+月全食”组团亮相。下列说法正确的事（　　） A．当天是我国的农历初一 B．当晚月球运行在日地之间 C．月食并不是每个月都发生 D．月食初亏于月面西缘 【答案】C 【分析】月相的变化为朔、上弦月、满月、下弦月等。 【解答】解：月全食时月球和太阳处在地球的两侧，当日为农业十五附近，故AB错。 月食并不是每个月都发生，需要在月球的太阳光线被地球挡住了才发生，故C对。 月球自西向东绕着地球赚，所以月球东侧较早月食，故D错。 故选：C。 5．月食是一种特殊的天文现象，是指月球全部或部分进入地球的影子而变暗的现象。月食发生时，日地月三者的位置关系是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【分析】月食是一种特殊的天文现象，指当月球运行至地球的阴影部分时，在月球和地球之间的地区会因为太阳光被地球所遮闭，就看到月球缺了一块。此时的太阳、地球、月球恰好 （或几乎） 在同一条直线上。月食可以分为月偏食、月全食和半影月食三种。月食只可能发生在农历十五前后。 【解答】解：月食是因为光的直线传播形成的；月食时，地球挡住了太阳照向月亮的光，地球在太阳和月亮的中间，月亮向着太阳的一面正好对着 ... ...