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课件网) 10.1 爱护身体 第十课 保持身心健康 1.政治认同：明白爱护身体是对自己、家庭和社会负责的表现，树立正确的价值观，增强对国家倡导的健康理念的认同。 2.法治观念：懂得拥有强健的体魄，才能保持充沛的精力和蓬勃的朝气，拥有健康的心理和丰富的精神世界。 3.健全人格：热爱生命、树立正确的健康观，认同自己是自身健康的第一责任人的观念。 4.责任意识：了解爱护身体的常识，学会珍爱生命的具体做法，培养健康的生活意识，树立珍爱生命、维护健康的积极情感。 核心素养目标： 教学重点：爱护身体的方法。 教学难点：养成健康的原因。 目标导航： 第二章 03 如何关注自己的身体状况？ 02 如何爱护身体？ 01 爱护身体的原因？ 为何要爱护身体？ 思考：（1）“脆皮大学生”的现象引发广泛的网络关注，说明了什么？你怎么看待这一现象？ （2）“脆皮大学生”现象给我们怎样的启示？ 脆皮大学生”这一词汇走红网络。 “脆皮大学生”指现在的大学生虽然年纪轻轻却很容易生病、受伤，动辄小病小痛缠身，像“脆皮”一样脆弱。导致“脆皮”的状况可谓千奇百怪，譬如伸懒腰把脖子扭了，玩手机玩成斜视，系个鞋带就能两眼一黑犯低血糖，甚至还有跑八百米气喘吁吁导致呕吐的……这一系列状况让人啼笑皆非。正值美好年华、本该体格强健的大学生突然成了脆皮的代名词，引发了一部分人对当前大学生身体素质的担忧。 （1）这说明了目前大学生的身体素质和健康状况呈下降趋势，身体健康状况令人堪忧，年轻人应重视自己的健康，爱护身体；我们应充分认识到爱护身体的重要性。保持身心健康是提高生命质量的关键。只有拥有强健的体魄，才能保持充沛的精力和蓬勃的朝气。 （2）身体是生命存在的根本。 课堂笔记 ①身体是生命存在的根本。 爱护身体的原因？（P75） ②身体健康既关系个人的成长和发展，也关系家庭的生活质量，还关系国家的人口素质和社会的发展。 ③爱护自己的身体，是一种对生命负责任的态度，我们要做自身健康的第一责任人。 培养良好的道德与法治素养应当从持续关注社会现实才能学以致用。关于道德与法治的有效学习方法，理解基本概念是打好基础的关键，建立系统性思维有助于整体把握。初中生应当重视道德与法治课程，定期复习是巩固记忆的有效方法，针对道德与法治课程的学习，将法律条款与现实案例对应理解。将个人成长与国家发展联系起来。道德修养是终身的学习过程。利用碎片时间进行知识点回顾，在日常学习中积累道德与法治知识，学习要注重质量而非单纯数量。 为什么要保持身心健康？/原因、必要性 身心健康→身体健康+心理健康 身体多病，影响学习、工作和生活…… 心理不健康：影响人际交往、害人害己…… ①保持身心健康是提高生命质量的关键； ②只有拥有强健的体魄（身体健康），才能保持充沛的精力和蓬勃的朝气； ③只有拥有健康的心理和丰富的精神世界（心理健康），才能葆有积极的生活态度和良好的人际关系，看到生命中更多的希望和光彩。 2.爱护身体该如何做？ （1）爱护身体，应当关注自己的身体状况。 要求 ①我们要关注并记录自身健康状况，定期体检，合理利用卫生保健服务维护自身健康； ②积极主动获取健康信息，知道生理健康的基本标准，能够判断自己的身体是否处于正常状态。 ③如有不适，应及时科学就医。 培养良好的道德与法治素养应当从持续关注社会现实才能学以致用。关于道德与法治的有效学习方法，理解基本概念是打好基础的关键，建立系统性思维有助于整体把握。初中生应当重视道德与法治课程，定期复习是巩固记忆的有效方法，针对道德与法治课程的学习，将法律条款与现实案例对应理解。将个人成长与国家发展联系起来。道德修养是 ... ...
