6.1 金属的物理性质 导学案（教师版+学生版） 2025-2026学年化学科粤版九年级下册

6.1 金属的物理性质 班级_____ 姓名_____ 素养目标 1.通过日常生活广泛使用金属材料等具体事例，认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系。 2.了解常见金属的物理性质，知道物质的性质在很大程度上决定了物质的用途。 3.知道合金的组成，了解常见合金的特性。 4.会区别纯金属和合金，认识合金比纯金属具有更广泛的用途。 评价任务 1.完成学习任务一、二（检测目标1、2） 2.完成学习任务三、四（检测目标3、4） 课前学习任务 1. 金属共同的物理性质是：有良好的 性、 性、 性。 金属的 、 、 等物理性质存在较大的差别。 2．金属元素之最： （1）地壳中含量最多的金属元素是 ； （2）人体中含量最高的金属元素是 ； （3）目前世界年产量最高的金属是 ； （4）导电性最好的金属是 ； （5）硬度最高的金属是 ； （6）熔点最高的金属是 ； （7）熔点最低的金属是 ； （8）密度最大的金属是 ； （9）密度最小的、最轻的金属是 。 3．合金的定义：是 与其他 或 熔合而成的具有金属特性的 。合金具有与金属类似的物理性质，一般情况下，若跟组成它的成分相比，硬度 、熔点 。 常见的合金如黄铜含有的组分是 ，K金含有的组分是 。 4. 金属的性质与用途之间的关系:用途主要由 决定。在实际应用中，还需考虑的因素：价格、资源、是否美观、使用是否便利、废物是否易于回收利用和对环境的影响等。 答案：性质 课堂学习任务 学习任务一、探究金属的物理性质。 提出问题：资料1：金属在生活生产中有着非常广泛的应用如下图炊具等日用品、机器零件、仪表、医疗器械、车、船、飞机、火箭等投影图片 资料2：几种金属的物理性质对比表 性质 金属 颜色 密度（g/cm ） 熔点/℃ 电阻率nΩ.m 莫氏硬度（最大10） 金 黄色 19.3 1064 22.14 2.5 银 银白色 10.5 962 15.87 2.5 铜 紫红色 8.92 1084 16.78 3.0 铁 银白色 7.87 1538 96.1 4 铝 银白色 2.7 660 28.2 2.75 铬 银白色 7.2 1857 25 8.5 问题组1： 1.金属制品种类繁多、应用广泛的原因是什么？跟自然界中的金属元素的种类繁多是否有关 ？跟金属的性质是否有关？ 。 2.现实生活中炊具一般用铁和铝制成，这反映出铁和铝的什么性质？ 。 3.许多装饰品大多以金、银、铂等为主，这是利用了它们具有什么性质？ 。 4.金属的物理性质有哪些，金属的特性有哪些？ 。 问题组2 1.为什么普通电线一般用铜丝制作、高压线用铝丝制作，而不用导电性能更好的银丝？ 2.如果用铝丝代替钨丝制作电灯泡里的灯丝，结果会怎样？ 【练习1】 1.（2023 江西）大国工匠秦世俊展现数控技术所使用的0.01mm铝箔，是由铝块加工而成，这体现了铝具有（　　） A．密度小 B．导电性 C．导热性 D．延展性 2.下列生活用品，利用金属导电性的是（　　） A．铁锅 B．铜导线 C．铝箔包装纸 D．金饰品 3．盛放于油罐车内的石油产品，震荡后可以产生静电而易引起火灾。所以，油罐车尾部有一拖地的铁链，这是利用了铁的（　　　） A．延展性　　　　　B．导电性　　　　 C．硬度小　　　　 D．熔点高 学习任务二、探究合金的特性： 资料1：司母戊鼎的相关相关图片，感知我国古代合金的魅力。 资料2：生活中常见的合金，包括铜合金、铁合金和钛合金图片。 资料3：视频介绍形状记忆合金，感知合金在现代科技及生活中的神奇。 问题组： 1.什么是合金？常见的合金有哪些？合金是纯净物还是混合物？ 。 2.填写常见合金的成分：黄铜 ；青铜 ；生铁 ；钢 ；硬铝 。 【实验探究】 1.【实验6-1】取下列三组金属片互相刻划，比较硬度大小， 将比较结果填入下表。( 用“ > ”或“ < ”表示) 分组 Ⅰ Ⅱ Ⅲ 硬度比较 铜片 铝片 铜片 黄铜片 铝片 硬铝片 结论：不同金属的硬度_____差异，合金的硬度一般比组成它的纯金属_____。 2.【实验6-2】为了 ... ...