6.4 金属的腐蚀 导学案（学生版+教师版） 2025-2026学年化学科粤版九年级下册

第六单元 金属和金属材料 6.4 金属的腐蚀 班级_____ 姓名_____ 素养目标 1.知道地球上的金属资源是有限的，关注金属资源的消耗情况； 2.了解铁锈生成的条件，体验铁生锈条件探究活动的过程和方法； 3.认识防锈的几类简单方法； 4.初步形成保护金属资源的意识。 评价任务 1.完成学习任务一（检测目标1、2） 2.完成学习任务二（检测目标4） 课前学习任务 一、探究铁制品锈蚀的原因 1.钢铁锈蚀的条件：钢铁的锈蚀主要是铁与空气中的氧气、水等物质发生化学反应的结果。 2.铁锈的危害：铁锈（主要成分是氧化铁，化学式为Fe2O3）疏松多孔，不仅不能阻止钢铁制品与空气和水接触，还会把空气和水分保留在钢铁制品表面，进一步加速钢铁锈蚀。 二、防止锈蚀的方法 防锈的方法主要时用保护层使金属与空气和水隔绝，可在钢铁制品上涂油、喷漆、搪瓷，或镀上一层耐腐蚀的金属，如铜、镍、铬等。 三、金属资源的保护 1.从资源的采掘与开发方面：有计划、合理地开采资源，严禁非法乱采金属矿产；积极进行金属替代用品的开发研究，如利用具有特殊性能的塑料去替代金属材料；加强废旧金属的回收和再利用等。 2.从保护金属材料和制品方面：防止锈蚀。 课堂学习任务 学习任务一、探究铁制品锈蚀的原因 问题：钢铁锈蚀的因素有哪些？ 假设：钢铁生锈肯定与氧气有关，还可能与水分，盐分有关。 实验事实：将3 枚无锈的铁钉，分装在不同条件下的试管内，观察一段时间后： 现象：A:： 不生锈 ； B： 生锈 ；C： 不生锈 。 解释与结论：铁在有 水和氧气 等物质存在的条件下，发生复杂的化学反应，生成铁锈，其主要成分是 氧化铁 （化学式： Fe2O3 ）。由于铁锈是一种疏松多孔的物质，水分子和氧分子能穿过它的空隙，不断向里面渗透，继续跟铁反应，直至全部被锈蚀。当铁接触易跟它发生反应的化学物质（如：酸）时，就更容易被锈蚀了。 【练习1】 1在下列情况下钢铁制品最容易发生锈蚀的是( ) A.干燥的空气中 B.稀盐酸中 C.潮湿的空气中 D.纯水中 2下列有关铁生锈的叙述错误的是( ) A.沙漠地区的铁制品锈蚀较慢 B.铁生锈时，铁发生了缓慢氧化 C.铁生锈就是铁与氧气反应生成氧化铁D.铁生锈会有难以察觉的热量放出 3.某实验小组设计如图所示装置，将铁粉置于锥形瓶底部，塞紧瓶塞，滴加适量食盐水，开始测量容器内压强的变化，压强与时间变化关系如图所示: (1)请预测一下此实验的现象为 ； (2)实验中食盐的作用是 ； (3)锥形瓶内压强下降的原因是 _； (4)钢铁生锈正能量的应用有 (举一例)。 答案：1.C 2.C 3.（1）黑色粉末变化红色 （2）加速铁锈蚀的速率 （3）铁锈蚀有氧气参与 （4）暖宝宝 学习任务二：防止锈蚀的方法 根据任务一的结论，你认为防止钢铁生锈的基本原理是什么？ 1.防止钢铁生锈的方法： （1）保持铁制品表面的 清洁和干燥 ； （2）在铁制品表面覆盖 一层保护膜 ，如在钢铁制品上 涂油 、 喷漆 、 电镀 等； （3）改善铁的内部结构：把铁制成 合金 。 2.除锈方法： （1）物理方法： 砂纸打磨 、 刀刮 等。 （2）化学方法:稀盐酸除铁锈：6HCl+ Fe2O3=2FeCl3+3H2O 稀硫酸除铁锈：3H2SO4+ Fe2O3=Fe2(SO4)3+3H2O （写出上述两个化学方程式） 【练习2】 1下列有关金属资源的利用与防护解释不合理的是( ) A在001A型国产航母金属外壳覆盖涂料，主要是为了美观 B.用“烤蓝”的方法处理钢铁表面，可减缓钢铁的腐蚀 C.用铝合金制造国产大飞机C919机壳，是利用铝合金强度大、质量轻、抗腐蚀 D.切菜后的菜刀用清水洗净擦干，可减缓菜刀生锈 2金属腐蚀造成的损失巨大，钢铁防腐尤为重要，下列钢铁制品的防护措施合理的是（ ） A．在车船的表面喷涂油漆 B．将使用后的菜刀用布擦干 C．在铁制品表面镀上一层锌 D．脸盆上烧涂搪瓷 E．公交车扶手上涂防锈 ... ...