(
课件网) 第五十四课 单耳旁 1、笔画构成是：横折钩、竖画 2、单耳旁也可读作单耳刀 一、知识要点 形态：由“横折钩”和“竖”组成，整体窄长，竖画为垂露竖，位置偏右。 比例：横折钩较短，竖画较长，竖画约为横折钩高度的2倍，整体占字宽的1/3左右。 二、“单耳旁”的基本形态与结构 单耳旁 步骤拆解 第一笔，横折钩 第二笔，竖 1. 横折钩的写法 起笔：轻按笔写短横，略向右上倾斜（抗肩）。 折笔：横画收笔时顿笔，折向下方写竖钩，竖画挺直，钩尖向左上小角度出锋。 关键：横折钩的竖段不宜过长，钩要利落，避免拖沓。 三、笔法技巧分步解析 2. 竖画的写法 起笔：在横折钩的折笔处稍偏下位置起笔（或与横折钩顶端对齐），向下写垂露竖，力度由重到轻再到重，收笔时稍顿，不勾尖。 关键：竖画要垂直，与横折钩形成“左短右长”的对比，整体重心稳定。 三、笔法技巧分步解析 单耳旁示范书写 四、重点例字讲解 例字解析： 1、左右结构 2、“即”字左半部分“艮”稍窄 3、右半部分单耳旁竖画与左部底部对齐 4、整体左高右低 例字拆解 书写示范 四、重点例字讲解 例字解析： 1、左右结构 2、“却”字左半部分“去”横画间距均匀 3、单耳旁竖画从“去”的中部起笔 4、竖画底端略低于左部 例字拆解 书写示范 四、重点例字讲解 例字解析： 1、左右结构 2、单耳旁的竖画为悬针竖 3、单耳旁整体左高右低 4、左半部分笔画等距 例字拆解 书写示范 问题1：横折钩过大，竖画过短→ 注意横折钩占比，竖画拉长，保持窄长形态。 问题2：竖画歪斜→ 可先单独练习竖画，确保垂直，再结合横折钩。 问题3：钩画过钝或过尖→ 顿笔后快速出钩，角度不宜过大，保持自然。 五、常见问题与纠正 先单独临摹单耳旁，掌握笔画衔接；再结合例字练习，注意左右结构的呼应。 观察字帖中例字的比例，用格子纸辅助控制大小和位置，逐步形成肌肉记忆。 六、练习建议 每天一个小故事 《刻舟求剑的故事》 战国时期，有个楚国人要乘船渡江。他衣着整齐，腰间挂着一把锋利的宝剑，这剑是他花重金请名师锻造的，剑身寒光闪闪，剑柄上还镶嵌着几颗宝石，他对这把剑喜爱有加，时刻带在身边。 这天，江面上风平浪静，阳光洒在水面上，波光粼粼。楚国人登上一艘木船，找了个靠窗的位置坐下。船家撑开船篙，小船缓缓向江心驶去。楚国人看着两岸的风景，心情十分舒畅，时不时地拿出宝剑把玩一番。 船行至江心，突然，一阵大风吹来，船身猛地晃动了一下。楚国人没站稳，手中的宝剑“扑通”一声掉进了江里。“我的剑！”他惊叫一声，赶紧趴在船舷边去看，可江水浑浊，根本看不到剑的影子。 船上的其他乘客见状，纷纷说道：“快下去找找啊，说不定还能找到。”“是啊，江水这么急，再不找就冲远了。” 可楚国人却不慌不忙，他从怀里掏出一把小刀，在船舷上掉剑的位置刻了一个深深的印记。他一边刻一边说：“大家别着急，我已经在船上刻好了记号，等船靠岸了，我就从这个记号的地方下去找，保证能找到我的剑。” 乘客们听了，都觉得很奇怪：“船在往前走，剑却沉在水底不动，你这样怎么能找到剑呢？” 楚国人却自信地说：“我的剑是从这个地方掉下去的，我做了记号，等船停了，按照记号去找，肯定没错。” 不管大家怎么劝说，楚国人就是不听，他坐在船上，眼睛紧紧盯着船舷上的那个记号，心里还在想：“等船靠岸了，我就下去捞剑，到时候让你们看看我多聪明。” 船继续向前行驶，过了很久，终于靠岸了。楚国人立刻站起来，脱下外衣，准备下水。他走到船舷上刻记号的地方，刚要往下跳，旁边的一个老人拉住了他，说：“年轻人，你这样是找不到剑的。船已经走了这么远，而剑还在原来的地方，你怎么能从刻记号的地方找到 ... ...
