【议题式】9.2 文化发展的基本路径 教学设计

中小学教育资源及组卷应用平台 9.2 文化发展的基本路径教学设计 【教材分析】 第二框“文化发展的基本路径”包括三目。第一目“坚定理想信念，坚持以人民为中心”，主要讲述发展中国特色社会主义文化，必须坚持以马克思主义为指导，坚定共产主义理想信念，坚持以人民为中心。把增进人民福祉，促进人的全面发展作为出发点和落脚点，第二目“立足时代之基，回答时代问题”，阐述体现时代特征、反映时代风貌的文化作品才能具有恒久魅力，阐明文化创新和发展的关键是回答时代问题，完成时代任务。第三目“融通不同资源，实现综合创新”，阐述发展中国特色社主义文化，要融通中外各种资源，通过综合创新，形成民族的、科学的、大众的社会主义文化。 这三目内容采用平行论述的方式，以文化发展路径为主线，阐述发展中国特色社会主义文化，要坚持以人民为中心，回答时代问题，综合创新，引导学生懂得中国特色社会文化的发展的基本路径。 【教学目标】 1.描述与分类:文化发展的三个基本路径。 2.解释与论证:人民在文化发展中的地位:立足时代之基、回答时代问题的必要性。 3.预测与选择:坚持以人民为中心，立足时代之基，融通不同资源，实现综合创新。 4.辨析与评价:企图直接从传统文化那里找到问题的解决方案或简单移植西方的价值观的做法都是错误的。 【核心素养】 1.政治认同:坚持以人民为中心的创作思想，坚持正确的文化发展方向。 2.科学精神:融通古今中外各种资源，特别是要把握好马克思主义、中华优秀传统文化和国外优秀文化的资源。 3.公共参与:深入研究关系国计民生的重大课题，积极探索关系人类前途命运的重大问题，准确判断中国特色社会主义发展趋势，善于继承和弘扬中华优秀传统文化精华。 【教学重点】 坚定理想信念，坚持以人民为中心:立足时代之基，回答时代问题:融通不同资源，实现综合创新. 【教学难点】 人民是文化发展的主体:文化发展与时代实践的关系:把握实现文化综合创新的宗旨。 【教学方法】合作探究法与讲授分析法相结合 【教学过程】 导入新课：今年，我们的故宫已经99岁了，故宫博物院历经600余年，从皇家宫殿变为文化地标。红墙黄瓦传承礼制文化，百万藏品串联文明记忆。当“朝珠耳机”走红、“数字故宫”上线、《千里江山图》特展刷屏，传统与现代在此交融。 从故宫的蜕变中，我们将解码文化发展的核心路径———如何在坚守与创新中延续文明脉络 思考：河南卫视为什么能一次又一次的“出圈” 新课讲授：出示课题———文化发展的基本路径 总议题：从故宫的蜕变中解码文化发展的核心路径 议题一：故宫博物馆的创新之坚定理想信念 坚持以人民为中心 议题二：故宫博物馆之立足时代之基 回答时代问题 议题三：打造数字故宫之融通不同资源 实现综合创新 第一幕：坚定理想信念坚持以人民为中心 议题一：故宫博物馆的创新之坚定理想信念 坚持以人民为中心 议学情境一：阅读材料《故宫博物馆的创新》 故宫博物院在文化传承与创新中，生动诠释了独立白主的探索精神。面对文物修复团队摒弃对国外技术的依赖，深耕古书画“揭裱”、青铜器修复等传统技艺，结合现代科技手段，构建起契合中国文物特性的修复体系。数字化转型时，故宫立足国内互联网发展现状与民众文化需求，自主研发“数字故宫”小程序，以720度全景展示、“云游故宫”等功能，让文化传播突破时空限制文创开发更独辟蹊径，从馆藏文物中提炼元素，打造出故宫口红等现象级产品。 议学问题：结合下面议学情境，分析回答下列问题： 2 故宫在文物修复中为何不依赖国外技术，而是挖掘传统技艺 ②故宫开发文创产品受大家欢迎，说明了文化和火民有什么关系？ 学生讨论回答： 教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。 议学提示：(1)党 ... ...