/ 让教学更有效 高效备课 | 地理学科 第二章 中国的自然环境 第四节 中国的自然灾害 【素养目标】 1.区域认知：运用地图和相关资料，描述中国主要的自然灾害的分布及特点。 2.综合思维：运用地图和相关资料，理解常见气象灾害与地质灾害发生的原因。 3.地理实践力：针对某一灾害提出合理的防治建议，掌握一定的气象灾害和地质灾害的安全防护技能。 4.人地协调观：认识自然灾害对人类社会的影响，增强防灾减灾意识。 【学业要求】 学习本部分内容之后，学生能够运用地图和相关资料，描述中国主要的自然灾害的分布及特点；简要分析常见气象灾害与地质灾害发生的原因；针对某一灾害提出合理的防治建议，掌握一定的气象灾害和地质灾害的安全防护技能；认识自然灾害对人类社会的影响，增强防灾减灾意识。 【自主学习】 <知识点> 1.多地质灾害 我国是地质灾害相对严重的国家，常见的地质灾害主要有地震、滑坡、泥石流、崩塌和地面沉降等。读“中国主要地质灾害的分布”示意图，回答相关问题。 （1）我国地质灾害多发，在我国华北、西北、西南、台湾地区地震频发，结合全球地震带的分布说明其原因。 （2）结合我国的地形与降水特点，简析滑坡、泥石流多分布在西南部山区的原因。 （3）在山区遇到滑坡、泥石流时，我们应该如何避灾呢？ 2.多气象灾害 我国是气象灾害比较严重的国家，主要气象灾害有洪涝、干旱、寒潮、沙尘暴、台风等。请阅读教材相关资料，填写下表。 气象灾害 发生时间 天气特点 影响范围 危害 洪涝 干旱 寒潮 台风 沙尘暴 【实践活动】 活动一：防震减灾你我同行 材料：地震是我国主要的自然灾害之一，给人们的生产生活带来巨大的威胁。为增强对地震的了解，提高防震减灾能力，某中学地理社团开展了主题为“防震减灾 你我同行”的地理学习活动。社团成员收集了世界地震带分布和山西省地震带分布示意图。为了帮助同学们掌握防震避险、安全自救的常识，社团成员还进行了一场校园宣讲活动。 问题： （1）依据板块构造学说，分析我国多地震的原因。 （2）读图说出山西省地震带的分布走向特点。 （3）社团成员利用所学的地图知识绘制了“学校防震逃生示意图”，找出图中不合理的逃生路线，并在图中绘图改正。 （4）假如发生地震时你正在教室，请列举两条避震自救的措施。 活动二：西南地区泥石流多发的原因 材料：泥石流是我国主要的自然灾害之一，属于地质灾害，其分布具有一定的规律性。我国西南地区是泥石流广泛分布的地区之一。下图为我国泥石流分布图和泥石流逃生线路示意图。 问题： （1）简析我国西南地区泥石流分布广泛的原因。 （2）结合西南地区气候特征简析泥石流的诱发条件。 （3）图中提供了①、②、③、④四条逃生线路，指出其中最安全的路线。 活动三：认识影响我国的寒潮 材料： 寒潮是指北方的冷空气大规模地向南侵袭，造成大范围急剧降温和偏北大风的天气过程。下图为影响中国的寒潮路径示意图和影响我国的寒潮年等频次示意图。 问题： （1）说出我国受寒潮影响的年等频次的分布规律。 （2）指出我国地势三级阶梯中，受寒潮影响最小的阶梯；①地受寒潮影响显著，说明其主要原因。 （3）南京与成都纬度相近，指出两城市中受寒潮影响次数较少的城市，指出其主要的影响因素。 【达标检测】 一、单项选择题 我国自然灾害以洪涝、干旱、风雹和地震灾害为主，台风、冷冻和寒潮等灾害也有不同程度发生。下图为中国主要气象灾害分布图。据此完成1、2题。 1．下列自然灾害属于地质灾害的是（ ） A．洪涝 B．干旱 C．风雹 D．地震 2．干旱灾害多发区主要分布在（ ） A．青藏地区 B．东南沿海地区 C．华北地区 D．长江中下游地区 沙尘暴是指强风把地面大量沙尘物质吹起并卷入空中，使空气特别混浊，水平能见度小于 ... ...
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