时代的主题 【核心素养】 1.政治认同: 理解我国在维护世界和平与发展过程中所作的贡献，坚定维护和平、促进发展的信心。 2.科学精神: 理解和平与发展的关系，明确促进和平与发展的主要因素，明确国际社会面临的挑战，国际关系民主化的科学内涵。 3.公共参与: 正确看待当代世界和平与发展的形势。 【教学重点】和平与发展是当今时代的主题。 【教学难点】促进和平与发展的因素。 【教学方法】合作探究法、讲授法、情境探究法。 【教学过程】 导入新课： 播放视频《世界和平是我们发自内心的希望》。 思考：结合上述情境，谈谈你对当今时代主题的认识。 新课讲授： 总议题：时代的主题 议题一：和平与发展是当今时代的主题 议学情境： 展示材料： 材料一：2023年10月7日，巴勒斯坦伊斯兰抵抗运动（哈马斯）宣布对以色列采取代号“阿克萨洪水”的军事行动，以色列随即宣布进入战争状态，发起代号“铁剑”的行动。截至当地时间11月23日，本轮冲突已导致双方超1.62万人死亡。11月15日，联合国安理会通过了第2712号决议，决议聚焦人道主义关切，突出保护儿童。以政府既面临国内释放人质的压力，又面临联合国安理会、“全球南方”甚至美国的施压，11月24日上午7时，哈马斯和以色列在加沙地带的停火协议正式生效。 材料二：巴以冲突带来严重人道主义灾难的同时，也严重冲击地区经济，多年来加沙地带经济被“掏空”，已有大约80%的人口依靠国际援助度日。而2023年以色列经济增长率将下降到2.5%左右。10月9日，国际市场原油价格上涨，对全球经济信心构成冲击。 议学问题：巴以冲突带来的危害表明当今世界存在着哪些问题 并说明反对战争，维护和平的重要性？ 学生讨论回答： 教师总结： 1、当今时代带有全球性的两大战略问题和两大主题： ①两大战略问题：和平问题和发展问题。 ②两大主题：和平与发展是当今时代的主题。 2、和平问题： （1）和平问题的含义：是指维护世界和平、防止新的世界战争的问题。 （2）维护世界和平的重要性： ①是人类社会存在和发展的基本条件； ②给各国经济发展和其他全球性问题的解决创造必要的前提。 （3）和平成为当今时代主题的原因： 二战后，国际形势总体稳定，和平因素的增长超过了战争因素的增长，争取较长时间的和平的国际环境具有了现实可能性。 3、发展问题： （1）发展问题的含义：是指世界经济的发展问题，特别是发展中国家经济的发展问题。 （2）发展成为当今时代主题的原因： ①第二次世界大战结束以来，在相对和平的国际环境中，世界经济有了很大的发展，发展的规模和速度超越了以往任何时期。 ②经济全球化是当今世界的一个基本特征，世界经济发展更加注重提高质量，知识经济方兴未艾，经济可持续发展问题日益受到关注。 议学情境： 展示材料： 阿富汗战争20年，引发了严重的人道主义灾难。数据显示，战争导致10多万阿富汗平民伤亡、超6万名阿富汗安全部队成员死亡、400万阿富汗人流离失所、270万阿富汗人逃往海外，其中很多都是妇女儿童。透过阿富汗局势的迅速变化，世界再一次清醒地认识到，美国不能凭借霸权为世界开出“万能药”，打着“反恐”的幌子践行“美国优先”只能让世界更加动荡，让美国名誉扫地。 联合国粮食机构表示，阿富汗国内冲突，严重干旱以及新冠疫情带来的社会和经济影响，将该国本已严峻的局势推向了“灾难”。目前阿富汗约有1400万人面临严重饥饿。随着冬季的临近，一旦阿富汗百姓无法获得过冬食物，饥荒与动乱将不可避免地发生。对于塔利班来说，如果不能很好地解决百姓的吃饭问题，不用反对派来捣乱，自己就先乱了。 议学问题：上述材料体现了和平与发展有什么关系？ 学生讨论回答： 教师总结： 4、和平与发展的关系： 人类社会的共同发展,需要国际社会保持持久和 ... ...
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