【核心素养】 浙教（2024）版七上《5.1认识技术与工程》学案（含解析）

/ 让教学更有效 高效备课 | 科学学科 核心素养 科学观念：认识现代技术与工程的系统性和复杂性；了解技术、工程与科学的关系；举例说明重大的技术发明会给人类社会发展带来深远影响；知道科学对技术与工程具有指导意义；初步认识现代科学、技术与工程越来越密不可分； 科学思维：举例说明重大的技术发明会给人类社会发展带来深远影响；理解科学能促进技术和工程的发展；体会新技术和工程的发明越来越依靠科学； 探究实践：从大量事例中概括出技术、工程的含义，及技术、工程与科学的关系； 态度责任：体会人类与技术、工程的密切联系，知道技术的开发和应用需要考虑实际问题,关注并讨论一些有争议的技术与工程问题。 【课中研学】 一、技术与工程的发展 当我们的祖先将石块磨成石斧，将磁石磨制成指南针，将树皮制成纸张，一项项技术的发明便开始了。 1、技术的产生 人类在与自然界打交道的过程中，为了适应自然、改善生存环境，满足自身的需求，产生了各种各样的技术。 2、技术伴随着我们 （1）技术一直伴随着人们生产、生活的方方面面 思考与讨论：列举一个生产或生活实例，指出其所使用的相应技术。 （2）技术与人类生活和文明进程息息相关 ①在石器时代以打制、磨制石器为工具 ②农耕时代以畜力耕地 ③工业时代以机器开展大规模生产 ④在信息时代的今天，电脑和互联网广泛应用于家庭生活、学校学习、办公管理、自动化生产等，技术引领我们进入现代社会，社会发展又促进技术革新。 （3）技术总是在不断地发展 例如，文字的记录和处理经历了用笔手写、手动打字机、计算机文字处理技术、语音自动识别技术的发展历程。然而，现代技术的发展并不能完全取代原有的技术。例如，用笔书写的技术，历史虽然悠久，但目前仍被人们广泛使用。 思考与讨论：以文字记录和处理技术为例，简要说明人类技术发展的方向。 ①数字化：用电脑、手机等设备输入和保存文字。数字化让文字更容易存储、查找和分享。 ②智能化：计算机可以帮我们检查拼写错误、语法问题，甚至还能理解文章的意思，给出修改建议。智能化让文字处理变得更聪明、更快捷。 ③个性化：文字处理技术可以根据我们的喜好和习惯，提供个性化的服务。比如，自动调整字体大小、颜色，或者推荐我们喜欢的写作模板。 3、工程的产生———工程源于人类生存的需求和制造器物的需求 ①在7000多年前的河姆渡遗址发现了大规模干栏式建筑 ②我国彪炳史册的伟大工程：万里长城、京杭大运河、都江堰等 ③当今我国的重大工程：高速铁路、C919大飞机、中国空间站等 实践活动：我们身边有哪些技术产品或工程？分别满足了哪些需求？ 4、形形色色的工程 工程涉及范围广、领域多，并且还在不断地增加。目前，主要有制造工程、建筑工程、环境工程、交通运输工程、动力和能源工程、通信工程、生物医学工程、水利工程、材料工程、航天工程、食品工程等。 一、技术、工程与科学的关系 思考与讨论：科学家、工程师有不同的职责，他们的研究成果分别是什么？ 科学家的研究成果主要体现在新的科学理论、模型、方法或技术的提出和验证上。这些成果可能以科学论文、专利、专著等形式呈现，并发表在学术期刊或会议上。 工程师的研究成果主要体现在实际的产品、系统或工艺上。这些成果可能以专利、产品原型、工艺流程等形式呈现。 1、科学、技术、工程的区别 （1）科学：人们通过观察和实验研究自然现象、发现自然规律的活动。 （2）技术：在人们适应自然、改造自然过程中发展起来的方法、技能和工具。 （3）工程：人们运用科学原理和技术手段有目的地利用自然、改造自然而建造人工物的实践活动，可满足人们的需求和解决实际问题。 2、科学、技术与工程的关系 （1）科学、技术与工程相互依赖，相互促进。 在内 ... ...