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课件网) 汉高祖 汉文帝 汉景帝 汉武帝 ？ 文景之治 西汉建立 第三单元： 秦汉时期： 统一多民族封建国家 的建立和巩固 第12课 大一统王朝的巩固 课程标准 学习目标 通过了解西汉“削藩”和尊崇儒术，知道统一多民族国家早期发展的过程；通过了解汉武帝大一统，知道西汉国力强盛的变化及原因。 1.通过阅读教材、研读材料、观察图片，简述汉武帝巩固大一统国家的背景。(涵养唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释等核心素养) 2.通过阅读教材、研读材料、观察图片，观看视频，归纳汉武帝巩固大一统国家的措施。(涵养唯物史观、史料实证、历史解释等核心素养) 3.通过阅读教材、研读材料、观察图片，简述汉武帝巩固大一统国家的意义。(涵养唯物史观、史料实证、历史解释、家国情怀等核心素养） 导入新课 明确目标 经过汉初七十多年的休养生息，汉朝的经济得到了恢复和发展，百姓家给人足，国库充盈，汉朝的统治政策也从休养生息，变成从政治、经济、思想和军事方面实行大一统，统一多民族封建国家得到了巩固…… 壹 枝 强 干 弱 ———巩固大一统国家的背景 任 务 一（指向目标1） 通过阅读教材、研读材料、观察图片，简述汉武帝巩固大一统国家的背景。 要求：1.完成练习册自主导学。 2.独立完成 时间3分钟。 自主·探究 一、巩固大一统国家的背景 任 务 一（指向目标1） 通过阅读教材、研读材料、观察图片，简述汉武帝巩固大一统国家的背景。 要求：独立完成后，小组内交流并在课本上标画。 时间2分钟 合作·研学 一、巩固大一统国家的背景 背景 活动1：阅读教材P67—70，简述汉武帝在统治初期遇到的烦恼。（从政治、经济、思想、军事四个方面归纳） 一、巩固大一统国家的背景 政治 经济 思想 军事 一些诸侯王封地广大，势力强大。地方豪强兼并土地，二者成为危及国家统一的离心力量。 社会上各种学说流行，人们的思想不统一。 私人铸币没有完全禁绝，盐铁经营权大都掌握在豪强手里。社会上出现了许多富商大贾。 匈奴，在首领冒顿（Mòdú）单于的率领下，统一了漠北地区，并不断南下袭扰。 中央政权 地方 矛盾 贰 天 下 为 一 ———巩固大一统国家的措施 任 务 二（指向目标2） 通过阅读教材、研读材料、观察图片，观看视频，归纳汉武帝巩固大一统国家的措施。 要求：1.完成练习册自主导学。 2.独立完成 时间3分钟。 自主·探究 二、巩固大一统国家的措施 任 务 二（指向目标2） 通过阅读教材、研读材料、观察图片，观看视频，归纳汉武帝巩固大一统国家的措施。 要求：独立完成后，小组内交流并在课本上标画。 时间2分钟 合作·研学 二、巩固大一统国家的措施 措施 二、巩固大一统国家的措施 措施 影响 政治 经济 思想 军事 活动1：阅读教材P6—70，归纳汉武帝汉武帝巩固大一统国家的措施。（从政治、经济、思想、军事四个方面归纳） 削弱地方势力 加强经济管控 尊崇儒术 北击匈奴 措施 二、巩固大一统国家的措施 西汉建立后，汉高祖继续实行郡县制，为巩固统治，又分封了一些诸侯王，实行郡国并行制度。这些诸侯王封地广大，在封地内可以任免官吏，收取租税，铸造钱币，还拥有兵权，势力强大。汉景帝接受晁错建议，下令削夺王国的部分封地，划归中央管辖。公元前154年，吴王联合其他六个诸侯王举兵叛乱，史称“七国之乱”。朝廷出兵平叛，经过数月的战争，叛乱被平定。景帝借机收回诸侯王的部分权力，加强了对地方的控制。 （1）西汉建立后，汉高祖在地方实行什么制度？带来什么影响？ （2）汉景帝采取了什么措施？取得了怎样的效果？ 烦恼一：诸侯王势力强大，地方豪强兼并土地，严重威胁到中央。 一、政治上：削弱地方势力 ﹋﹋﹋﹋﹋ ﹋﹋ ﹋﹋﹋ ﹋﹋﹋ ﹋﹋﹋ ... ...
