20.3 电磁铁 电磁继电器 课件(共16张PPT) 2025-2026学年人教版九年级物理全册002

(课件网) 第二十章 电与磁 电磁铁 电磁继电器 第3节 知道电磁铁的构造和工作原理；认识电磁继电器的构造、工作原理和作用。 通过制作简易电磁起重机，运用控制变量法归纳规律，培养分析能力；通过分析电磁继电器工作过程，提升逻辑推理能力。 经历制作简易电磁起重机的过程，培养提出和解决问题、总结归纳的科学探究能力。 感受电磁铁和电磁继电器在生活中的应用，体会物理学的应用价值，关注科学技术对社会发展的影响。 学习目标 1 2 3 4 一根条形磁体，它的周围存在着磁场。这种磁体是一种永磁体。螺线管通电后，也会成为一个磁体。这样的磁体与永磁体相比，有哪些优点 这些优点在实际中有哪些应用 问题 电磁铁：插入铁芯的通电螺线管。 构造： 铁芯 思考：为什么插入铁芯之后，磁性会大大加强呢？ 线圈 工作原理：电流的磁效应。 电磁铁 想想做做：制作简易的电磁起重机 利用器材自己做一个电磁铁，通电后吸引大头针，数一数谁的电磁铁吸引大头针的数量多。 思考与讨论：为什么他们小组的电磁铁磁性强呢？比一比自己的电磁铁与他们的有什么不一样？ 电磁铁 探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关 电磁铁磁性的强弱与哪些因素有关呢？ 提出问题： 猜想： 1.可能与电流大小有关。 2.可能与线圈的匝数有关。 电磁铁 进行实验： 实验1：调整滑动变阻器的滑片，改变电路中的电流。记录通入不同大小的电流时，电磁铁吸引大头针的数目。 实验2：换上不同匝数的电磁铁，调整滑片控制电流一定，比较不同匝数电磁铁的吸引大头针的数目。 实验 探究影响电磁铁磁性强弱的因素 电磁铁 实验结论： 电磁铁的磁性强弱与电流大小和线圈匝数有关。匝数一定时，通入的电流越大，电磁铁的磁性越强，电流一定时，外形相同的螺线管，匝数越多，电磁铁的磁性越强。 电磁铁 思考：相比永久磁体，电磁体有什么优点呢？ 3.可以通过改变电流的方向来改变电磁铁磁极的极性。 1.磁性有无可以通过电流的通断来控制； 2.磁性强弱可以通过电流的大小（或线圈的匝数）改变； 电磁铁 磁悬浮列车 磁悬浮列车所用的磁体大多是通有强大电流的电磁铁，靠安装在车厢和轨道上的磁极的相互作用悬浮和高速运动，行驶时不需接触轨道，因此只受来自空气的阻力。磁悬浮列车的最高速度可达每小时500km以上。 电磁铁 工人师傅们操作电磁起重机等大型设备时，设备的电流可达几十安甚至上百安，用手操作直接连接在电路中的开关是很危险的，有什么好办法呢？ 电磁继电器 电磁继电器 结构： 电磁铁：通电时产生磁性，吸下衔铁 衔铁：带动动触点上下运动 弹簧：电磁铁无磁性时，带动衔铁离开电磁铁 触点：连通接上的电路 动触点 静触点 电磁继电器 工作原理： 低压电源 M 高压电源 低压控制电路 高压工作电路 继电器：利用低电压、弱电流电路的通断来间接地控制高电压、强电流电路通断的装置。(实质：开关) 如何使用电磁继电器去控制大型设备呢？ 电磁继电器 电磁铁 定义：带铁芯的通电螺线管 工作原理：电流的磁效应 影响电磁铁强弱的因素 电流大小 线圈匝数多少 构造：电磁铁、衔铁、弹簧、触点 工作原理：电流的磁效应 工作电路 低压控制电路 高压工作电路 电磁继电器 电磁铁 电磁继电器 课堂小结 1.某同学在做“探究电磁铁特性”的实 验中，使用了两个相同的大铁钉绕制成 电磁铁进行实验，如图所示，下列说法 中不正确的是（　　） A.要使电磁铁磁性增强，应将变阻器的滑动片向左滑动 B.电磁铁能吸引的大头针越多，表明它的磁性越强 C.电磁铁b线圈匝数较多，所以通过b的电流较小 D.若将两电磁铁上部靠近，会相互排斥 C 课堂练习 2.关于温度报警装置说法错误是（ ） A.温度达到温度计金属丝温度时电磁铁有磁性 B.温度 ... ...