珠海中大附二小2025-2026学年第一学期 三、按要求写句子。(5分) (1)请你用修改符号修改下面的句子，存在3处错误。 三年级语文第十二周素养展示 说明：全卷共6页，满分100分，考试用时为90分钟。 兔子先生气冲冲地找上门来，那位穿着紫的裙，“蓝色帽子的魔法师正在菜园里种菜，有土 第一部分：积累与运用(30分) 豆、白菜、茄子和西瓜， 一、根据语境写词语。(8分) 清晨，湿rùn+ 的空气裹着花香枫进学校，同学们背着书包急mág】走进校 (2)水泥道像铺上块金色的地毯。（照样子，用加点字写句子） 的国旗格外piào* 门。ji6、白的云朵银得很授，头顶上piāoyáng ,像 亮。操场旁那褓老梓树格外粗zhuang 到了丰收的季节，秋风徐徐地吹着，带来阵阵 四、根据课文内容填空。(9分) 凉爽，我们可以开启一场独特的ǚ 行 (1)诗中有画面：叶绍翁看到篱笆中的灯火，写下“ 支深萧落一灯明。”表 二、根据题意选承正确的选项。(8分） 枚写下的“意欲捕鸣蝉， 。”表现了牧童的可。 1、下列加点字读音全对的一项是(（) (2)当我看到秋天的枫叶红遍山林时，我就会想起唐朝诗人社牧写的诗句“停 车 》 %A.尽头(Gj1n) 增加(zeng) B.粘贴(nian) 凌乱(11ng) C.棕色(2ong)脚印(yin) (3)深夜泛舟江上，四周一片漆黑，唯有远处渔船上透出一点微弱的光亮。这像极了《舟夜书 D.混乱(hdn) 水晶(jind 所见》中的“月黑见渔灯， 一”描绘的画面。 2、下列有新鲜感的句子，其中写法与其他三还的一项是哪一项？（) (4)话中有真理：“二人同心， 。”告诉我们两个人只要一条心，就能发挥很大的 A.湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。 力量。“ 一，泰山移。”我们学会尊重自己，还要懂得尊重别人，如《圣子》中所云， 繼B。庭院里的青松低下头来，欢迎远方的客人。 ”。 C.一排排大雁追上白云，撒下一阵阵暖暖的叮咛 (⑤)我还知道说明团队成员团结很重要的句子：一个篱笆三个桩， D.飘落的树叶如同一只只金黄的小鸟，上下翻飞。 第二部分：阅读与鉴赏。(40分) 3、下列加点的词语在句子中运职还恰当的一项是() 五、课内阅读。(12分) A.他每天看到太阳从东方升起，大吃一惊。 秋天的雨（节选) B.这里的道路四通八达，给大家的出行带来了极大方便。 缘C.邻居们还在七嘴八舌地议论着刚才发生的事情。 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小 D.秋天来了，树叶开始飘落，真是一叶知秋啊！ 扇子，扇哪扇哪，扇走子夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮栗，驭哇拟 4、下列说法中，内容有为的一项是() 哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。楂红色是给果树的，橘 子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，荣红的、淡黄的、雪 修A。阅读时，我们要关注有新鲜感的词语和句子，还可以一边读，一边预测后面的内容。 白的…美丽的菊花在秋雨里频频点头。 B.在《在牛肚子里旅行》中，红头最终能成功脱离危险，完全是靠它自己的勇妆和坚持。 C.《小狗学叫》这篇课文启示我们：人应该找到自己的位置，找到真正的自我。 1.这段话是围绕哪句话来写？用“一”画出来。(1分) 影D.读书的时候，如果遇到不理解的词语，我会这样做：联系上下文、联系生活实际、查字 2.我能写出一个与“五彩缤纷”意思相近的词语： ·(2分) 典、找近义词、向他人请教… ... ...
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