2025 年秋季六年级学情诊测参考答案 注：满分 100 分，其中卷面占 5 分。 第一部分 共 30 分 一、共 9 分 1. 豪迈 粉身碎骨 黎明 澎湃（每个字 0.5 分,共 5 分） 2. D（2 分） 3. 捐躯赴国难，视死忽如归。 位卑未敢忘忧国。 祖宗疆土，当以死守， 不可以尺寸与人。 （任选其二，每句 1 分，共 2 分） 二、每题 2 分，共 6 分 1. C 2. D 3. C 三、每空 1 分，共 5 分 万紫千红总是春 黑云翻墨未遮山 稻花香里说丰年 儿童相见不相识 野旷天低树 四、共 10 分 1.示例：我想利用课余时间参加读书演讲的排练，和您商量一下。 （1 分） 读书演讲不仅能激发同学们的阅读热情，还能提升我的语言表达能力，锻炼 我的思维能力。我保证利用课余时间排练，绝不会耽误学习的。（有说服力即可， 2 分） 2. 示例：读书是灯塔，能照亮前行的道路；读书是阶梯，能助我们攀登人 生的高峰。（每句 1 分，共 2 分） 3.（1）示例：我身子微微前倾，眼睛紧紧盯着台上的同学，连眨眼都舍不 得多眨一下；听到动情处，我还会不自觉地点头，完全沉浸在他们的讲述里。（2 分，能通过动作、神态描写体现“投入”，语句通顺即可） （2）示例：①赞叹道 ②感慨道 ③兴奋地说（每空 1 分，贴合语境即可） 第二部分 共 35 分 一、共 13 分 1. 可能 必须 至少 一般 （每空 0.5 分,共 2 分） 2. C （2 分） 3.适合生物生存的温度 必要的水分 适当成分的大气 足够的光和热 （每空 1 分，共 4 分） 4.一是可以把观点表达更清楚，便于读者抓住要点；二是可以把理由表达得 很有序，条理清晰。（每点 1 分，共 2 分） 5.提取关键信息（1 分） 六大行星由于表面温度和地球相差太大，都不可 能有生命存在。（2 分） 二、共 17 分 1. 征用火车 完成任务 得知噩耗 （每空 1 分，共 3 分） 2. （1）示例：我需要征用火车去完成任务 伤员不能得到及时救助 如果 先把伤员送回后方 无法在限定时间内将物资送到前线 （心理活动合理即可） （2）伤病员们都牺牲了 （每空 1 分，共 5 分） 3. C （2 分） 4. 这段运用了“点面结合”的写作手法（1 分）既从整体上写出了伤病员 们服从命令、顾全大局的品质，又从个体上写出了伤病员虽伤情严重但勇于献身 的精神。（2 分，意思对即可） 5. D （2 分） 6. 示例：由于战争过于惨烈，很多牺牲的无名英雄的身份都无法被辨识。 大伯选择不立碑，既是对因征用火车而壮烈牺牲的战友的缅怀，又是对无数在战 争中英勇献身、保家卫国的无名英雄的纪念。（意思对即可，2 分） 三、共 5 分 1.高尔基 阿廖沙 （每空 1 分，共 2 分） 2.示例：小茨冈 乐观淳朴、聪明伶俐 小茨冈的性格乐观，为人淳朴， 他有一手染布的好技术，说明他聪明伶俐。（每空 1 分，共 3 分） 第三部分 共 30 分 一等文（30———27 分） 语言生动流畅，想象丰富奇特，情节曲折有趣，字 迹工整。 二等文（26———22 分） 语句较通顺，想象较丰富，事情较具体，字迹清楚。 三等文（21———15 分） 语句欠通顺，内容空洞，感情虚假，字迹难辨。 卷面分 共 5 分 1.字迹工整,无涂改,得 5 分。 2.字迹较工整,涂改较少,得 3-4 分。 3.字迹欠工整,涂改较多,卷面不整洁,得 1-2 分。2025年秋季学期六年级学情诊测 A科学家日前宜布，他们找到了一种有效治疗癌症。（句末加上“的方法”） 他的机智勇敢值得我们学习。” B.大家国庆游玩要注意安全，防止不要发生意外事故。（删掉“不要”） (1)通过描写“我”的动作、神态，把“十分投入”写得更具体(2分)。 语 文 C.通过开展赛龙舟、包粽子活动，使屈原的爱国精神代代相传。（删掉“使”） (限时：90分钟)】 D.能不能重视积累，是提高语文写作水平的前提。（将“提高”改成“提升”） 题号 第 部分 第二部分 第三部分 卷面分 等级 3. ... ...
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