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课件网) 高考 02讲增强说服力 【2025年全国一卷高考作文】 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 他想要给孩子们唱上一段，可是心里直翻腾，开不了口。 ———老舍《鼓书艺人》 假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱 ———艾青《我爱这土地》 我要以带血的手和你们一一拥抱，因为一个民族已经起来 ———穆旦《赞美》 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求： 选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 读写结合+教考结合+多则材料的形式创新： 作文全国Ⅰ卷延续了往年的读写结合的出题形式，但又有所创新，以读写结合+教考结合+多则材料的形式出现，让人耳目一新。 以文学经典名句为引，巧妙搭建起民族魂、抗战精神与个人家国情怀、责任担当的对话桥梁。老舍笔下《鼓书艺人》中“开不了口”的复杂心绪，折射历史洪流中一个普通人的坚韧与温情；艾青以“嘶哑的喉咙歌唱”，将炽热的爱国之情化作不屈的精神呐喊；穆旦“带血的手”与同胞“一一拥抱”，展现出民族觉醒时刻的坚韧与团结。三则材料，感情丰富而饱满！ 2025高考作文（平均分43.26）： 阅卷观察的基点，真情实感、深入思考、逻辑严密；联系材料是否紧密，论证分析是否合情合理；有无对材料进行细读；思路是否清晰严谨。 文风端正，文脉清晰，文气通畅 1.文风端正：思想积极向上，符合社会主义核心价值观;内容切合题意，符合试题的材料、情境与任务要求。 2.文脉清晰：观点明确，结构严谨，逻辑严密，论证充分，思考具有独立性。 3.文气顺畅：表达准确流畅，合理运用词语、句式、修辞等。 2025高考作文阅卷观察的基点，真情实感、深入思考、逻辑严密，观察联系材料是否紧密，论析是否合情合理，有无对材料进行细读,思路是否清晰严谨。 文风端正，文脉清晰，文气通畅 文风： 1.偏离题意的作文绝不是优秀作文，切题是前提； 2.要看立意与材料的契合度：如果提到材料引申的关键词，可在一二等（48分）打分；如仅仅空喊口号（家国情怀），及格（36分）上下打分；立意光谈一点，原则上不能在一类卷（48分）打分； 文脉： 1.要看全篇的说理，不能一二段立意结合材料，后面论证环节泛泛而谈（不能到切入分45分）； 2.另起炉灶或套作20分以下（与材料毫无关联）；抄袭10分以下（哪怕抄袭一两段）；注意错别字（每字扣1分）。 学习目标 1.掌握议论文结构模式 2.掌握主体段（事例句、分析句）的写法 3.学会升格议论主体段 “引-议-联-结”的过程,本质上是“提出问题-分析问题-解决问题”的过程。根据这种模板写出来的文章,文脉清晰,内容充实,说理透彻,且有很强的针对性。 “引议联结”式结构解读 语序不当 材料作文结构模板 （一）引:引述材料，揭示论点，提出问题。引述方式多种多样，文字多的叙述性材料应概述；精辟的名言警句材料要复述；寓意深刻的文字材料要阐述；漫画型材料要作简洁介绍和阐述。 （二）议:分析材料，初步论证，为联张本。对材料中的现象或观点进行述议，透过现象看本质，评判观点正确与否，可从原因、危害、结果、本质等角度分析评论。 （三）联:联系实际，深入论证，纵横拓展。由材料推开去，联系广阔的社会生活，或历史，或现实或集体，或个人，多角度、多侧面地把中心论点阐述得深刻有力。 （四）结:总结全文，总结论证，升华观点。照应材料，与文题或开头呼应;深化论点，或发出号召或提出办法。 引议联结式———屡试不爽出典文 引要简洁（简述材料、提出观点、褒贬分明） 议要充分（论据丰富、论证多样、结构多样） 联系现实（明析现状、解决问题、阐明意义） 结尾点题（照应开头、深化主旨 ... ...
