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课件网) 课堂导入 活动：猜猜“我”是谁？ 我是我国的根本大法。 →宪法 课堂导入 活动：猜猜“我”是谁？ 我是“社会生活的百科全书”。 →民法典 课堂导入 活动：猜猜“我”是谁？ 我专门保护未满18周岁的人。 →未成年人保护法 课堂导入 活动：猜猜“我”是谁？ 我的处罚方式最严厉，可以判罪犯死刑。 →刑法 宪法 法律 行政法 地方性法规 规章 （部门政府） 高 低 课堂导入 法律是全体社会成员共同遵守的行为规范。我国是社会主义法治国家。在我国，法治是促进社会进步、维护社会秩序、捍卫国家尊严、实现人民权利与自由的重要保障。 那么在社会生活中，我们应如何树立法治观念呢？ 部编版八上第二单元第六课 ESTABLISH LEGAL AWARENESS 树立法治 观念 本课议题：树立法治观念 学习目标： 1、认识法律、法治观念、法律的权威？ 3、怎么树立法治观念？ 2、为什么要树立法制观念？ 活动一：案例分析：2025年2月24日凌晨，两名17岁男子唐某、吴某在上海海底捞门店包间内，醉酒后向火锅内小便并拍摄视频传播，引发社会广泛关注。3月8日，上海市公安局黄浦分局对二人作出行政拘留处罚；9月12日，上海市黄浦区法院一审判决唐某、吴某及其父母赔偿海底捞220万元，并责令公开致歉。 《治安管理处罚法》 《民法典》 思考：1.回忆所学知识，这个案件涉及到哪些法律？ 2.这个案例给你哪些警示？ 一、如何认识法律？ 笔记总结 （1）基本内涵：法律是一种社会规则和行为规范，是评价人民的行为是否合法有效的准绳。需要大家共同遵守。 （2）要求：我们必须在法律范围内活动，以法律为行为准则，依照法律行使权利、履行义务，树立法治观念，学会依法办事。 1.法律的基本作用（评价）（规范） 某小区高层住宅发生火灾，消防员小谢在抢险灭火过程中壮烈牺牲，上级部门批准他为烈士。曾某在100多人的网上聊天群里公然发表侮辱性言论，歪曲小谢英勇牺牲的事实。对此，检察机关提起民事公益诉讼。人民法院经审理认为，曾某的行为构成对烈士小谢名誉的侵害，侵犯了社会公共利益。人民法院判决曾某于判决生效之日起七日内在报纸上公开赔礼道歉。 该案判决后，参与审理的人民陪审员主动担当社会责任，到校园、社区、企业以案释法，助推树立尊崇英烈、尊重英雄的良好社会风尚。 曾某的行为给你什么警示？ 曾某在网上聊天群里公然发表对烈士侮辱性言论的行为严重违背了社会公德和法律法规，人民法院依法对其处罚警示我们必须在法律范围内活动，以法律为行为准则。 人民陪审员以案释法的行为有什么意义？ 人民陪审员以案释法的行为有助于我们树立法治观念，也有助于树立尊崇英烈、尊重英雄的良好社会风尚。 树立法治观念的原因 （1）在我国，法治是促进社会进步、维护社会秩序、捍卫国家尊严、实现人民权利与自由的重要保障。 法治的重要性。 指引 评价 强制 法律明确告知人们可以做什么，应当做什么，不应当做什么。 法律还告知人们，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的。 法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。 法律的其他作用 思考 为什么会有这么多的法律和法律规定（法律条文） 二、如何认识法治观念？ （2）人类社会的存在和发展离不开各种社会规则和行为规范 二、如何认识法治观念？ 缺乏法治意识 思考：1.生活中的这些违法行为是哪些因素造成的？ 2.说说法治观念有哪些体现？ 二、如何认识法治观念？ 法治观念的关键是“内心的认可与服从”。法律守护着我们的生活，只有当我们真正理解法律的意义、认同法律的价值，才能从“被动遵守”走向“主动践行”，让法治成为一种生活习惯。 二、如何认识法治观念？ 笔记总结 （3）法治观念体现为人们对法律发自内心的认可、崇 ... ...
