人教版 二年级上册数学第四单元厘米和米重难易错训练卷（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 二年级上册数学第四单元重难易错训练卷 重难突破练 母题1 在( )里填上“厘米”或“米”。 (1)课桌长60( )。 (2)篮球场长28( )。 (3)麻雀的爪印长3( )。 变式1 判断物体的长度单位的正误 1.下面的长度单位对吗？对的画“√”，不对的改正在( )里。 (1)三层教学楼大约高10米。( ) (2)一根跳绳长约2厘米。( ) (3)一个纸杯高约10米。( ) (4)一根筷子长约25米。( ) 变式2 在实际情境中选择合适的长度单位 2.下面这段话中，单位错误的有几个？找出并改正。 二(1)班的教室里，身高168米的老师站在讲台上讲课，学生们100米长的课桌上都放着一本长26厘米的数学书和一支长20米的铅笔。下课后，同学们在长100厘米的操场上玩。 母题2 把每两个点用线段连接起来，一共画出了几条线段？ 变式1 找规律数线段条数 1.找规律，填一填。 变式2 数组合图形中的线段 2.下面各图中有多少条线段？ ( )条 ( )条 易错强化练 易错点1 测量方法不正确 1.用刻度尺测量物体的长度，下面测量方法正确的是( )。 ① ②③ 易错点 2比较长度的大小时忽略了单位，只比较了数 2.在□里填上“>”“<”或“=”。 40厘米○4米 79米○82厘米 77厘米○87米 56米○65厘米 50厘米+50厘米○1米 易错点3 没有掌握线段的基本特征 3.刘老师在黑板上画了一个图形（如图），问同学们这个图形里有几条线段，星星回答说这个图形有4条线段，你觉得他说得对吗？为什么？ 单元主题活动 测量冰箱的高度 今天学习了厘米和米，回到家，我看到我家的冰箱，冰箱有多高呢？好奇心驱使我马上行动了起来。我找来一把20厘米的尺子，开始想办法。 一、我想到了第一个方法，我站在冰箱前面，把尺子放到头顶，发现头顶到冰箱顶部的距离大约是3把尺子的长度，我的身高是1米25厘米，如下图。小朋友们帮我算一算，冰箱的高度是多少？ 二、我又想到了一个办法，我找来一个凳子，在妈妈的帮助下站在了上面，让妈妈帮我量出头顶到冰箱顶的距离是30厘米。从凳子上下来，我又量出凳子的高度是30厘米。小朋友们帮我算一算，冰箱的高度是多少？ 三、小朋友们，你们还有其他的测量冰箱高度的方法吗？和同学们分享一下吧。 参考答案 重难突破练 母题1 (1)厘米 (2)米 (3)厘米 变式1.(1)√ (2)米 (3)厘米 (4)厘米 2.一共有4个单位错误。 168米改为168厘米，100米改为100厘米，20米改为20厘米，100厘米改 为100米。 母题2 3条。 变式1.43+2+1=65 4+3+2+1=10 2.7 10 易错强化练 1.② 2.< >< > = 3.不对，线段是直直的线，题图中只有两条线段。 单元主题活动 一、20+20+20=60（厘米） 1米25厘米+60厘米=1米85厘米 二、30厘米+1米25厘米=1米55厘米 1米55厘米+30厘米=1米85厘米 三、找一把尺子，一把尺子挨着一把尺子的测量，测量出冰箱的高度大约是几把尺子的长度，然后加起来就是冰箱的高度。（答案不唯一） 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com) ... ...