(
课件网) 我是什么？我是小猫 ，小猫学语会喵喵。 我是什么？我是小狗 ，小狗看家会汪汪。 我是什么？我是老鼠 ，老鼠从小会打洞。 我是什么？我是青蛙 ，青蛙学跳会捉虫。 我是什么？我是泉水 ，泉水泉水哗啦啦。 我是什么？我是雷电 ，雷电雷电轰隆隆。 我是什么？我是雨点 ，雨点雨点滴滴答。 我是什么？我是学生 ，学生听讲坐得端。 课前游戏 今天我们接着认识会变身的事物。我们继续一起用疑问的语气读读课题。 会发光的萤火虫 神奇的大自然 会吃苍蝇的猪笼草 小学语文二年级上册第一单元 2 我是什么 极小 傍晚 越来越低 坏事 房屋 生字复习 词语火车 海洋 淹没 冲毁 猜猜 课文理解 带着问题，自由读1-3自然段，勾画关键词语。思考： 1.“我”都变成了什么？在文中圈出来。 2.“我”是什么？ 我会变。太阳一晒，我就变成（ ）。 我在天空漂浮的时候，人们叫我（ ）， 我变成小水滴落下来，人们叫我（ ）， 我变成小硬球打下来，人们叫我（ ）， 我变成小花朵飘下来，人们叫我（ ）。 我是（ ） 汽 云 雨 冰雹 雪 水 课文理解 齐读第四自然段思考“我”做过哪些好事？又做过哪些坏事？人们想出什么办法让“我”光做好事不做坏事？ 好事 坏事 云 有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。 用上“有时候……有时候……”写云的变化有什么好处呢？ 写出云的变化多。 试着读出云彩多变的特点来吧！ 语句训练 例：有时候我很温和，有时候我却很暴躁。 （1） 。 有时候我很乖巧，有时候我却很调皮 有时候我很爱学习，有时候却特别厌学 小练笔 （2） 。 “打”和“飘”可以调换一下吗？ 有时候我变成小硬球打下来，人们叫我“冰雹”。 到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。 速度快，力量也比较大。 速度慢了许多，力量也小了，变得很轻柔。 动词 语句训练 你知道带圈的字表示什么吗？ 课文学习 落 飘 打 有时候我变成小硬球打下来，人们叫我“冰雹”。 到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。 语句训练 小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。 语句训练 平静的池水 平常我在池子里睡觉。 语句训练 缓缓流淌的小溪 在小溪里散步。 语句训练 奔腾的江河 在江河里奔跑。 语句训练 波涛汹涌的大海 在海洋里跳舞、唱歌、开大会。 应该用什么语气来读这句话呢？ 平常我在池子里睡觉，在小溪里散步， 在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。 声音可以轻柔些 语速要慢一些，显得悠闲自在。 语速要快，声音要大，这样才能显得很兴奋。 每个字都清晰地读出来，读出欢快、热闹的感觉。 动词 语句训练 观察观察，它有什么特点呢？ 在池子里睡觉， 在小溪里散步， 在江河里奔跑， 在海洋里跳舞、唱歌、开大会。 相同的句式 在什么地方干什么 我们一起仿照上面的句子说一说吧？ 平常我在学校里 ，在教室里 ， 在广场上 ，在操场上 、 、 。 动词 语句训练 拓展延伸 你能想出什么办法让“我” 光做好事不做坏事？ 拓展延伸 关注天气 疏通河道 修建水库 合理灌溉 拓展延伸 画一画水的变化的连环画，分别画出水的不同样子，并在每幅画下面写一个词语或一句话。 感谢大家聆听 ！ ... ...
