苏教版四年级数学上学期第六单元素养评估卷 考查内容：可能性 时间：60分钟 满分:100分 重点难点过关 一、认真读题，细心填空。(每空2分，共20分) 1. 盒子中有5个红球、2个绿球、3个黄球,任意摸一个,摸到_____球的可能性最大，摸到_____球的可能性最小。 2. 从2、3、5、6中任意抽取两个数求它们的和，和是____数的可能性大。(填“偶”或“奇”)。 3. 如图，淘气参加转转盘的抽奖活动。他_____会中奖。(填“一定”“可能”或“不可能”) 4. 下面的每个袋子中只有3个黄球，任意摸一个球，从____号袋子中摸出黄球的可能性最大。。 5. 从一副扑克牌中取出10张黑桃,5张红桃和1张梅花放在一起,从中任意摸一张,有_____种可能的结果，最有可能摸到_____；若任意摸两张，有___种可能的结果。 6. 从下面的文学作品中任意选择一篇。 选出的作品可能是唐诗的是_____；选出的作品一定不是宋词的是_____。 二、反复比较，择优选择。(把正确答案的字母填在括号里)(18分) 1. 下列成语所反映的事件中，可能性最小的是( )。 A. 瓜熟蒂落 B. 守株待兔 C. 旭日东升 D. 水到渠成 2.某路口红绿灯的时间设置为红灯40秒,绿灯60秒,黄灯5秒。当人或车经过该路口时,遇见到黄灯的可能性 ( )。 A. 比绿灯大 B. 比红灯大 C. 最小 D. 无法确定 3. 陶渊明的诗句“盛年不重来，一日难再晨。”说明时间( )倒流。。 A. 可能会 B. 一定会 C. 不可能 D. 无法确定 4. (素养点 乐学善学)在日常生活中，我们经常使用一些成语来形容事件发生的可能性大小，例如:①微乎其微;②百发百中;③天方夜谭;④十拿九稳，将它们按可能性从小到大排列为( )。 A. ③①④② B. ①③④② C. ②④①③ D. ③①②④ 5. 袋子里有4个白球、8个红球和m个黑球,每个球除颜色以外均相同。从袋中任取一个球,若摸到红球的可能最大,摸到黑球的可能最小,则m可能是多少 (m不为0)( )。 A. 3个 B. 4个 C. 5个 D.6个 6. 有黑白两种棋子(大小相同),每次摸出一枚再放回去,一共摸了30次,有20次摸到了白棋，10次摸到黑棋，那么盒子里( ) A. 白棋子一定比黑棋子多 B. 黑棋子一定比白棋子多 C. 白棋子可能比黑棋子多 D. 以上都不对 三、明确要求，认真做题。（共24分） 1. 从盒子里摸出一个球,结果会是什么 连一连。(10分) 2. 按要求涂一涂。(8分) ① 摸出的一定是黑色球。 ② 摸出黑色球的可能性大。 3. 用“一定”“可能”或“不可能”填空。（6分） （1）甲和乙玩“石头、剪刀、布”的游戏，甲_____获胜。 （2）两个整数相加的结果_____是整数。 （3）箱子里只有15个白球，任意摸出一个球，_____是红球。 四、联系实际，解决问题。(38分) 1. 下表是五年级(1)班同学摸球试验的结果(共摸100次，每次摸后放回)（12分） 颜色 红球 黄球 蓝球 次数 58 32 10 (1)推测盒子里哪种颜色的球最多 哪种最少 (2)如果再摸一次,摸到哪种颜色球的可能性最大 (3)盒子里可能有10个球,请你估计三种颜色球的数量, 2.奇奇和妙妙玩转盘游戏，他们制作了一个转盘如图，平均分成6份并写上数字1~6。游戏规则:转动转盘，若指向的数字小于3，奇奇胜;大于3，妙妙胜。这个游戏公平吗 请说明理由，若不公平，请帮他们修改公平。（8分） 请你安排以下要求自制两副游戏牌，每副中有五张形状大小相同的卡牌。可以选择的卡牌种类如下，每种卡牌各有三张。 (10分) （1）第一副牌中，玩家抽到“大象”和“小猪”的可能性相等。(写动物名称) （2）第二副牌中，玩家只有可能抽到“小熊”“狮子”或“大象”且抽到“小熊”的可能性最大。(写出动物名称) 4. 动物卡片（8分） 把上面的5张动物卡片混放在一起，倒扣在桌子上，任意摸一张，可能会摸到什么卡片 如果第1次摸到小鸡，第2次摸到大象，那么第3次会摸到什么 参考答案 一、1. 红 绿 2. 奇 3.一 ... ...
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