2025新小学英语外研版（三起）（孙有中）四年级英语上册全册语法知识汇总

2025新外研版四年级英语上册全册语法知识汇总 Unit 1 I love sports （一）情态动词can的用法 1. 表示能力，意为“能；会”，后接动词原形。 2. 例：I can play ping-pong. 我会打乒乓球。 3. He can run fast. 他能跑得快。 4. 一般疑问句：将can提到句首，句末用问号。 5. 肯定回答：Yes, 主语+can. 6. 否定回答：No, 主语+can't. 7. 例：Can you jump high 你能跳得高吗？ 8. Yes, I can. / No, I can't. 是的，我能。/不，我不能。 9. 否定句：在can后加not，缩写为can't，意为“不能；不会”。 10. 例：She can't play volleyball. 她不会打排球。 （二）because与because of的区别 1. because：连词，后接句子（表示原因）。 2. 例：I like sports because it's good for health. 我喜欢运动，因为它对健康有好处。 3. because of：介词短语，后接名词、代词或动名词。 4. 例：He was late because of the rain. 他因为下雨迟到了。 （三）一般现在时与一般过去时的区别 1. 一般现在时：表示经常性、习惯性的动作或现在的状态、能力，动词用原形（主语是第三人称单数时加-s/-es）。 2. 例：I play sports every day. 我每天做运动。 3. She likes ping-pong. 她喜欢乒乓球。 4. 一般过去时：表示过去发生的动作或状态，动词用过去式。 5. 例：He lost his key yesterday. 他昨天丢了钥匙。 6. Terry Fox ran across Canada. 特里·福克斯跑遍了加拿大。 （四）字母"f"和"v"的发音 1. 字母"f"常发/f/（声带不振动），例：fast（快地）、far（远）、football（足球）。 2. 字母"v"常发/v/（声带振动），例：volleyball（排球）、very（非常）、five（五）。 Unit 2 Helping at home （一）现在进行时（描述正在进行的动作） 1. 结构： 肯定句：主语 + be动词（am/is/are）+ 动词-ing + 其他。 例：She is washing the dishes. 她正在洗碗。 否定句：主语 + be动词 + not + 动词-ing + 其他。 例：He isn’t sweeping the floor. 他没在扫地。 疑问句：Be动词 + 主语 + 动词-ing + 其他？ 例：Are they tidying up the living room 他们正在整理客厅吗？ 2. 动词-ing变化规则： 一般情况直接加-ing：clean → cleaning，wash → washing。 以不发音的e结尾，去e加-ing：tidy → tidying，take → taking。 重读闭音节且末尾只有一个辅音字母，双写辅音字母加-ing：run → running，swim → swimming。 （二）规则动词的过去式（描述过去发生的动作） 1. 构成规则： 一般情况直接加-ed：clean → cleaned，help → helped。 以e结尾加-d：like → liked，hope → hoped。 以辅音字母+y结尾，变y为i加-ed：study → studied，carry → carried。 以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母，双写辅音字母加-ed：stop → stopped，plan → planned。 2. 例句： I finished my homework yesterday. 我昨天完成了作业。 She cooked noodles for lunch. 她午餐煮了面条。 （三）情态动词can的用法（请求帮助与表达能力） 1. 请求帮助： 句型：Can you + 动词原形 + 其他？ 例：Can you help me cook dinner 你能帮我做晚餐吗？ 肯定回答：Yes, I can. 否定回答：No, I can’t. 2. 表达能力： 句型：主语 + can + 动词原形 + 其他。 例：I can sweep the floor. 我会扫地。 语音聚焦 字母组合“ch”的发音 1. 发音规则：发 /t /（清辅音，声带不振动）。 例词：chair（椅子）、teacher（老师）、China（中国）、watch（手表）。 2. 发音技巧：舌尖抵住上齿龈后部，气流冲破阻碍，摩擦成音。 Unit 3 What's the weather like （一）询问天气的句型 1. What's the weather like... 用法：用于询问某地某时的天气状况，"like"是介词，意 ... ...