20.1 初识电磁波 课件 2025-2026学年物理沪科版九年级全一册（22面PPT 2个视频）

(课件网) 第一节 初识电磁波 第二十章 电磁波与信息时代 沪科版2024 物理观念：理解电磁波的产生原理，知道电磁波能在真空中传播，认识电磁波谱的组成，能阐述电磁波在日常生活和科技领域的应用。 科学思维：通过类比水波、声波理解电磁波，建立电磁波传播的物理模型，培养逻辑推理和抽象思维能力，能分析电磁波相关现象。 科学探究：经历提出问题-设计实验-进行实验-分析数据-得出结论的探究过程，通过实验探究电磁波的产生和传播，利用AI技术辅助分析实验数据，提升实践操作和数据处理能力。 科学态度与责任：认识电磁波对现代社会的重要性，关注电磁波应用带来的影响，培养严谨的科学态度和合理使用电磁波技术的责任意识。 核心素养 我们知道，固定电话之间有电话线连接着，信息是由电流通过电话线传递的。移动电话之间没有电话线连接，它是靠什么传递信息的？ 要研究信息的传递，就要研究电磁波。 导入新课 电磁波是什么呢？ X光机 紫外杀菌 红外遥控器 微波通信 这些都是电磁波在生活中的运用 电磁波的产生 尽管你对电磁波（electromagnetic wave）这个名词已经十分熟悉，但是，你知道电磁波是怎样产生的吗？先了解水波、声波的产生。 水波、声波的产生 木棍在水面上振动会产生水波；说话时声带的振动在空气中形成声波。他们都是都是由于物体发生振动产生的。 水面振动 水波 空气振动 声波 电磁波的产生 连续调节台灯亮度旋钮 导线时断时续接触电池的一极 　　收音机：发出“喀喀”声 电磁波是怎么产生的 电磁波的产生 结 论 迅速变化的电流能在周围产生电磁波。 电磁波的产生 （1）电磁波：与水波、声波的形成相似，导线中电流的迅速变化会在空间激起（产生） 电磁波。 （2）电磁波传递信息：广播电台、电视台以及移动电话靠复杂的电子线路来产生迅速变化的电流，发出电磁波。虽然电磁波看不见、摸不到，但它确实可以给我们传递各种信息。 电流的迅速变化 电磁波 电磁波的产生 760 nm 400 nm 可见光 红外线 紫外线 射 线 X射线 长波无线电波 频率Hz 波长m 短波无线电波 100 102 104 106 108 1010 1012 1014 1016 1018 1020 1022 1024 108 104 100 10-4 10-8 10-12 10-16 电 磁 波 谱 电磁波谱 同样，所有电磁波在真空中都以光速传播。 光是一种电磁波，光速即为电磁波传播速度 在电磁波的大家族中，我们最熟悉的成员是可见光了，它在真空中以c ≈3 ×108 m/s 的速度传播。 电磁波谱 各种光和射线都是波长不同的电磁波 电磁波谱 电磁波的应用 ①无线电波：用于广播、电视和移动电话。②红外线：家电的遥控器。③微波：可用来加热食品。④紫外线：灭菌。⑤X射线：医学上用来做透视检查。⑥γ射线：金属探伤。 电磁波谱 波长 在一列水波的传播中，凸起的最高处叫做波峰；凹下的最低处叫做波谷。 邻近两个波峰（或波谷）之间的距离叫做波长，用λ表示。 单位：米（m）、厘米（cm）、毫米（mm）等。 电磁波的特征 频率 波在1秒内传播波长的个数叫做波的频率。用字母f表示。　 单位：赫兹（Hz） 其他单位：千赫（kHz）、 兆赫（MHz） 这是某一列波在2秒内传播的波长个数为6个，则该波的频率f=6/2S=3Hz 电磁波的特征 波速 水波不停地向远处传播，用来描述波传播快慢的物理量叫做波速（wave velocity）。 如图所示，如果该波的波长为0.1m，频率f =100Hz 则波速v=λf= 0.1m×100 Hz =10m/s 单位：米/秒（m/s） 电磁波的特征 【想一想】 声波的传播需要介质，电磁波的传播是否需要介质呢？ 【实验现象】屏幕仍然闪烁。同时呼叫它的手机也仍然是连通状态。 【实验结论】电磁波的传播不需要介质，电磁波能够在真空中传播。 【实验过程】如图所示，将一部手机置于一密封玻璃 ... ...