五年级语文上册第七单元课堂练习题（2025年） 亲爱的同学们，欢迎参加本次“四季文化探索营”！在这场活动中，你将穿越四季美景，品味古典诗文，探寻民间故事，最终用笔记录下让你心醉的一处美景。准备好了吗？让我们出发吧！ 活动一：基础训练营———积累与运用（25分） 任务：夯实文化基础，为探索之旅做好准备 1.看拼首,写词语。补全你的“探索日记”(12分) 清晨，漫步于森林中，倾听微风吹动shù shāo（ ）的悄声细语，聆听鸟儿的啼鸣；傍晚,看金色的夕阳 zhào yào( )在海面上，静静等待zhǎng cháo( )的时刻；半夜三更，推开窗子，看tíng bó( )在hú pàn( )的只只小船，听对岸sì yuàn( )传来的声声钟鸣。大自然是多么美好，相信你在“四季文化探索营”中会有更深的体会。 2.接受语音辨别任务，找出加点字读音完全相同的一项( )。(2分) A.降落 落叶 丢三落四 B.连累 劳累 日积月累 C.悄悄 悄然 悄没声儿 D.更改 更替 三更半夜 3.欢迎来到字义探秘关卡，找出下列加点字词的解释错误的一项（ ）。（2分） A.竹喧归浣女（洗衣物的女子） B.山居秋暝（日落时分，天色将暗） C.聒碎乡心梦不成（声音嘈杂，这里指战场厮杀声） D.姑苏城外寒山寺（寺庙） 4.描写手法辨析大挑战：下列诗句中,没有运用动态描写和静态描写的一项是( )。(2分) A.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 B.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。 C.我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 D.湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。 5.词语运用诊断，下列句子中加点词语运用有误的一项是( )。(2分) A.清朗的夜空中,漫天繁星不可计数。 B.下课铃一响,大家面面相觑,快速走出课室。 C.春日的湖畔，柳絮乘着暖风翩翩起舞。 D.他一个人失魂落魄地走在路上,孤独而又无助。 6.句子修整工坊：请按要求完成句子。（5分） （1）找出文段中3处错误，并用修改符号进行修改。（3分） ① 经过河面时，我们看见了一颗巨大无比的榕树，它的枝叶长得非常茂盛。②据说，树上栖息着许多小鸟，有白鹭、灰鹭......和很多别的小鸟。③黄昏时分，我们终于看到了鸟儿纷飞的热闹场面和美妙歌声，这壮观的景象至今还深深印在我的脑海里。 （2）萤火虫在夜空中飞。（把句子写生动、写具体）（2分） 活动二：诗意实践坊———创作与表达（12分） 任务：在诗情画意中感受四季之美 7.春日对联轩（2分） 游园途中，你见湖边亭柱上挂着一副未完成的对联，描绘的是眼前碧波荡漾、万物复苏的景象。请从备选词中选择最合适的词语完成对联。 上联： 东风一拂 A 下联： 南燕双归 B 备选词语：① 千山绿 ② 万户春 ③ 百花艳 ④ 万木苏 A处应选：_____ B处应选：_____ 8.春意书写台（3分） “春之韵”展区需要一幅书法作品。请你将《四时田园杂兴》（其二十五）加上标点符号，并正确、工整地书写在右侧横线上。 9.诗情情景屋（7分） 布展时，需要为不同的景象情景配上合适的诗句。请将下列情景所描绘的最贴切的诗句填写完整。 （1）“明月松间照， ”傍晚雨后的空山，幽静清明。王维通过《山居秋暝》中的“ ， ”两句，感叹春光虽易逝，但秋景更佳，流露出想要长居在此的心愿。 （2）一切景语皆情语。张志和用“ ， ”勾勒出一幅动态的江南春景图，我感受到了他对水乡风光的喜爱之情。 （3）纳兰性德用“ ， ”表现行军之艰难；用“ ， ”表现冬天气候之恶劣。 活动三：阅读探秘廊———理解与感悟 (33分) 任务：深入文本丛林，破解语言密码，感受文字背后的智慧与情感 快乐读书吧（8分） 10.联想民间故事，完成“文化记忆挑战” 看到“嫦娥六号”月球采样返回的新闻，你会联想到中国民间故事《 》。（2分） 11.灵感来源排查，锻炼你的文化推理能力 “嫦娥六号”月球车，它的设计灵感最不可能来源于哪个民 ... ...
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