课件编号2454939

Unit 1 The Olympic Games PB 教案

日期:2024-05-10 科目:英语 类型:小学教案 查看:14次 大小:13712Byte 来源:二一课件通
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Unit 1 The Olympic Games Part B教案 教学目标 ◆ 语言知识目标 1.学习单词:hold, something, begin, slogan, world, dream, strong, together等。 2.学习句子:China held the 29th Olympic Games in Beijing. The games began on August 8, 2008. One world, one dream. Faster, higher and stronger. 3.学说韵律诗:One World, One Dream。 4.功能:谈论2008年北京奥运会。 ◆ 语言技能目标 1.能用英语说出第29届北京奥运会的时间、地点和口号。 2.能学唱第29届北京奥运会主题曲。 ◆ 情感态度 铭记奥运精神, 顽强拼搏, 做好每一件事。 ◆文化意识 1.了解奥运精神是什么 2.了解奥运会的主要运动项目。 3.了解第29届北京奥运会的会徽、吉祥物、奥运奖牌等。 教学重点:hold过去式held, begin过去式began在句子中的运用。 口号one world , one dream.Faster,higher and stronger. 教学难点:B部分主要谈论2008年在北京举行的第29届奥运会, 时态以一般过去时为主。 教学策略:本节课采用的教学方法有 :对比法、自主学习、合作学习法。教学中综合运用了讲授式、启发式、自主学习、小组合作学习等各种策略, 指导学生进行自主探索学习, 让学生在学习语言的基础上学习并掌握运用语言的能力。 教具准备: 1.词组卡片:Olympic Games, Summer Olympics, Winter Olympics, take place, every four years等。 2.单词卡片:hold, held, begin, began等。 3.北京奥运会的会徽与吉祥物图片。 4.录音机或教学光盘。 教学过程 Step 1Warming up 1.师生互致问候。 2.教师播放歌曲You and Me, 让学生模仿唱一唱。 3.揭示课题。 (1)通过歌曲, 告诉学生, 今天我们将继续学习有关奥运会的话题。 (2)出示卡片Olympic Games, 并将卡片贴在黑板的中间位置, 请学生读一读。 (3)板书课题Unit 1 The Olympic Games Part B。 Step 2 Review 1.师生自由对话, 回顾已学过的有关奥运会的知识。 教师指着黑板上Olympic Games的卡片说:“Last class we had learned something about the Olympic Games.Now tell me something about it.” 2.学生自由发言, 教师根据学生所说, 在Olympic Games的卡片四周贴上Summer Olympics, Winter Olympics, take place, every four years, Olympics Flag等卡片。 3.采用不同形式操练这些词组。 4.根据黑板上的信息, 请学生复述上节课的内容。 5.教师播放课本第2页的录音或CD-ROM, 学生模仿跟读。 Step 3 Presentation (一)了解北京奥运会的情况。 1.导入。 教师说:“China held the Olympic Games, too. It’s in .”根据学生的回答, 在Olympic Games卡片前写上the, 在卡片后写上in Beijing。 2.教师出示下面的表格, 请学生根据上网查询的资料说一说, 可以用中文。 the Olympic Games in Beijing 会徽吉祥物第几届时间口号主题曲3.学生自由发言, 教师在表格前两格贴上北京奥运会会徽和吉祥物的图片(后面四个表格不填写)。 4.请学生翻开课本第4页, 自读对话并找出关键词句完成上面表格的后四个空格, 如:会徽吉祥物第几届时间口号主题曲(图片)(图片)the 29th Olympic Games on August 8, 2008One word, one dream. Faster, higher and stronger.You and Me. 5.教师根据表格内容, 开展教学活动。 (二)学习对话中的生词。 1.教师播放课文录音或CD-ROM, 学生轻声模仿跟读。 2.请学生画出对话中的动词。 3.教学单词held和began, 复习单词tell, know和sing。 (1)出示单词卡片hold和held, 学习两个单词的音和形, 告诉学生held是hold的过去式。在上面表格相应的位置上板书China held, 然后学习句子China held the 29th Olympic Games in Beijing. (2)采用相同方法教学单词begin, began和The games began on ... ...

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